ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 171: Морфология. Морфологические нормы
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Дмитрий Орлов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Впишите пропущенные окончания в словах, учитывая связь формы слова с его значением. Пары слов: мех (кузнечный) — мех (выделанные шкуры); образ (литературно-художественный) — образ (иконы); орден (рыцарский и монашеский) — орден (знак отличия); пояс (географический) — пояс (часть одежды); пропуск (букв в слове) — пропуск (документы); собол (животное) — собол (меха); тормоз (препятствия) — тормоз (приборы); цвет (растения) — цвет (окраска).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
В русском языке многие существительные имеют так называемые «паронимы» или омонимичные формы с разными окончаниями в зависимости от лексического значения. Для выполнения задания необходимо проанализировать каждое слово в двух контекстах: прямом (предметном) и переносном (или специфическом профессиональном/терминологическом). В одних случаях используется окончание -а , в других — -е или нулевое окончание. Ключевым моментом является различение значений: например, «мех» как материал и «мех» как изделие из шкур.
Вычисление и разбор пар слов:
- Мех:
- Кузнечный мех (нулевое окончание, ед. ч., им. п.) — устройство для нагнетания воздуха.
- Выделанные шкуры — меха (окончание -а , мн. ч., им. п.). В единственном числе значение «шкура животного» чаще реализуется через форму мех , но при указании на совокупность изделий или материала во множественном числе используется форма меха . Однако в задании часто подразумевается различие форм ед. числа для разных значений. Проверим стандартные нормы: мех (на меху/в мехе?) Нет, здесь важнее пары типа образ . Вернемся к классической парадигме: мех (кузнечный) — мех (зверь). Но если речь об окончании, то часто путают с формой предложного падежа или множественного числа. Посмотрим на другие пары, они более показательны.
- Образ:
- Литературно-художественный образ (нулевое окончание).
- Иконы — образы (множественное число) или в значении предмета культа в ед. ч. тоже образ . Но есть устойчивая норма: в образе (о внешности) vs на образе (икона)? Нет, обычно: образ (литературный) и образ (икона). Разница может быть в предложном падеже: об образе (литературном) и на образе (иконе)? Или окончание мн. ч.: образы (иконы) и образы (литературные). В учебниках часто приводят пару: образ (живописный предмет) — образ (понятие). Здесь, вероятно, имеется в виду различие в форме множественного числа или предложного падежа. Стандартная пара: образы (иконы) и образы (литературные). Но есть нюанс: у слова образ во мн. ч. ударение падает на окончание: обрáзы (иконы) и óбразы (литературные). Окончание одно и то же ( -ы ). Значит, задание, скорее всего, касается окончаний в косвенных падежах или специфических форм. Пересмотрим условие: «впишите пропущенные окончания». Возможно, имеются в виду формы вроде в меху vs в мехе ? Да, это классика морфологических норм.
Давайте применим логику окончаний в Предложном падеже (П.п.), где часто возникает чередование -е/-у или выбор между вариантами:
- Мех: Кузнечный в мехе (о содержании внутри? нет, кузнечный мех не бывает «в»). Лучше: на меху (кузнечном) — в мехе (выделанных шкурах, т.е. в изделии из меха). Или проще: мех (ед.ч.) — меха (мн.ч. для шкур). Но в условии даны пары со скобками, объясняющими значение. Скорее всего, нужно выбрать окончание в одном и том же падеже, например, Именительном множественного числа или Предложном единственного. * Мех (кузнечный) — мех (зверь). Во мн. ч.: мехи (кузнечные) — меха (шкуры). * Образ : образы (литературные) — образы (иконы). Ударение разное, окончание одинаковое. А вот в П.п.: об образе (литературном) — на образе (иконе)? Или в образе (как в маске) — на образе (икона)? * Орден : ордена (знаки отличия) — ордены (монашеские сообщества). Это ключевой пример! Во множественном числе: награды — ордена ; организации — ордены . * Пояс : Географический пояса (во мн. ч. термин чаще пояса , но допустимо поясы ?) Часть одежды — поясы . Нормативно: географические пояса и пояса (на одежде). Хотя в разговорной речи путают. Литературная норма: пояса (геогр.) и поясы (одежда)? Нет, чаще наоборот или равноправно. Проверим справочники: пояса (географические) и поясы (предметы одежды) — вариант с -а считается более книжным/терминологическим для географии, а -ы для быта. Но часто пишут пояса и там, и там. Давайте посмотрим на пропуск .* Пропуск : Букв в слове — пропуски . Документы — пропуска . Это четкая норма: документы (для входа) — пропуска ; отсутствие букв/слов — пропуски .* Соболь (в условии опечатка «собол», исправляем на соболь ): Животное — соболи . Меха — соболя (род. п. мн. ч.? Нет, во мн. ч. им. п. только соболи ). А вот в Родительном падеже множественного числа: стадо соболей (животных) и много собольего меха (прилагательное). Или шуба из соболья (устар./разг.) vs из соболей ? Норма: соболь (животное) -> мн. ч. соболи . Соболь (мех) -> обычно используется как несогласованное определение или в род. п. собольего . Но если требуется окончание существительного во мн. ч., то для животных соболи , а для меха такого понятия во мн. ч. нет. Возможно, имеется в виду соболь (ед.ч.) — соболь (ед.ч.). Тогда разница в склонении? Нет. Вернемся к тормозу .* Тормоз : Препятствия — тормозы . Приборы — тормоза . Норма: механические устройства — тормоза ; переносное значение (препятствие развитию) — тормозы .* Цвет : Растения — цвета (например, поле цветов ). Окраска — цветы (например, различные цветы ткани). Норма: окраска — цветы ; растения (как объект ботаники/коллекция) — цвета .
Итак, основная задача сводится к выбору окончаний -а или -ы во множественном числе именительного падежа (или соответствующих форм), которые различают лексические значения.
Проверка и итоговые ответы по парам:
- Мех: Кузнечный мехи (если мн.ч.) / мех (ед.ч.); Выделанные шкуры меха (мн.ч.). В контексте окончаний: мехи (кузнечные) — меха (шкуры).
- Образ: Литературный образы ; Иконы образы . Здесь различие только в ударении ( óбразы — обрáзы ), окончание одинаковое. Если требуется вписать окончание, возможно, подразумевается другой падеж или я упускаю тонкость. Но в школьной программе часто выделяют пары: ордена/ордены , тормоза/тормозы , цвета/цветы , пропуска/пропуски . Для образа различие фонетическое. Оставим как есть, отметив, что окончание -ы в обоих случаях, но разные ударения.
- Орден: Рыцарский/монашеский (организация) — ордены ; Знак отличия — ордена .
- Пояс: Географический — пояса ; Часть одежды — поясы (хотя допустимо и пояса , но для различения смыслов в тестах часто используют эту пару).
- Пропуск: Букв в слове — пропуски ; Документ — пропуска .
- Соболь: Животное — соболи ; Мех — (обычно не имеет мн. ч. в этом значении, либо соболья в род. п.). Если настаивать на мн. ч. им. п., то для животных соболи . Для меха термин во мн. ч. не употребим. Возможно, в условии ошибка или подразумевается соболь (ед.ч.) — соболь (ед.ч.). Но исходя из структуры других пунктов, скорее всего, нужно указать соболи для животных.
- Тормоз: Препятствия — тормозы ; Приборы — тормоза .
- Цвет: Растения — цвета ; Окраска — цветы .
а) мехи (кузнечные) — меха (шкуры)
б) образы (литературные, ó-) — образы (иконы, -á-)
в) ордены (организации) — ордена (награды)
г) пояса (географические) — поясы (одежда)
д) пропуски (букв) — пропуска (документы)
е) соболи (животные) — [мех не имеет мн.ч.]
ж) тормозы (препятствия) — тормоза (приборы)
з) цвета (растения) — цветы (окраска).
Задание направлено на закрепление знаний о морфологических нормах, связанных с различением окончаний множественного числа именительного падежа у существительных-омонимов или многозначных слов. Наиболее яркие примеры: орден (ордена/ордены), тормоз (тормоза/тормозы), цвет (цвета/цветы), пропуск (пропуска/пропуски). У слова 'образ' различие проявляется в ударении, а не в буквенном составе окончания. У слова 'соболь' форма множественного числа для значения 'мех' не характерна.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 171 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 171?
Краткий ответ: 1) мехи (кузнечные) — меха (шкуры); 2) образы (литературные, ó-) — образы (иконы, -á-); 3) ордены (организации) — ордена (награды); 4) пояса (географические) — поясы (одежда); 5) пропуски (букв) — пропуска (документы); 6) соболи (животные) — [мех не имеет мн.ч.]; 7) тормозы (препятствия) — тормоза (приборы); 8) цвета (растения) — цветы (окраска).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 13. Морфология. Морфологические нормы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.