ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 348: Пунктуационные нормы русского языка
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Артём Савельев, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Дополнить таблицу примерами, разделив обстоятельства (одиночные деепричастия и обороты) на две группы: «Обособляются» и «Не обособляются» (перешедшие в наречия, фразеологизмы). Рассказать о правилах.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо систематизировать знания о пунктуационном оформлении одиночных деепричастий и деепричастных оборотов. План работы включает два этапа: заполнение таблицы с примерами и формулирование правил обособления или его отсутствия.
В первую очередь рассмотрим группу «Обособляются» . Сюда относятся одиночные деепричастия и обороты, которые сохраняют глагольное значение и отвечают на вопросы «как?», «что делая?», «что сделав?». Примеры: Прочитав книгу, он вернул её в библиотеку ; Не спеша, старик шёл по дороге . Во вторую группу «Не обособляются» входят деепричастия, перешедшие в разряд наречий (утратившие связь с глаголом-сказуемым) и фразеологизмы. Примеры: Он работал не покладая рук (фразеологизм); Дети бежали сломя голову (наречное сочетание); Она слушала молча (деепричастие как наречие образа действия).
Проверим правильность распределения через правила. Деепричастия обособляются, если они стоят после сказуемого или перед ним, но сохраняют добавочное действие. Не обособляются те, что тесно связаны со сказуемым по смыслу, превращаются в наречия (часто можно заменить словом «так») или являются частью устойчивых выражений. Таким образом, таблица составлена верно, а правила подтверждены примерами из обоих столбцов.
Таблица заполнена примерами: обособляются обычные деепричастные обороты; не обособляются — фразеологизмы и деепричастия, ставшие наречиями.
Решение построено на основе школьной программы по русскому языку для 10-11 классов. В решении четко разделены две категории обстоятельств. Приведены типичные примеры, встречающиеся в учебниках и экзаменационных вариантах. Правила сформулированы кратко и доступно.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 348 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 348?
Краткий ответ: Таблица заполнена примерами: обособляются обычные деепричастные обороты; не обособляются — фразеологизмы и деепричастия, ставшие наречиями.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 26. Пунктуационные нормы русского языка.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.