10–11 классы Понятие о функциональной стилистике и о стилистической норме русского § 27. Понятие о функциональной стилистике и о стилистической норме русского языка

ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 382

Тема: Понятие о функциональной стилистике и о стилистической норме русского

Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.

Анна Соколова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Записать предложения, раскрыв скобки и вставив пропущенные буквы/знаки препинания. Объяснить постановку знаков на стыке союзов и составить схемы предложений (5 примеров из произведений Чехова, Горького, Булгакова, Пермитин).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План работы:

  • Восстановить предложения из произведений А. П. Чехова, М. Горького, М. А. Булгакова и Е. И. Пермитина, раскрыв скобки и вставив пропущенные буквы.
  • Проанализировать пунктуацию на стыке союзов (сочинительных и подчинительных).
  • Составить синтаксические схемы предложений, показывающие структуру придаточных частей и их связь с главной.

Выполнение задания (примеры восстановления и анализа):

  1. А. П. Чехов («Крыжовник»): «Но когда я был молод, то мне казалось, что счастье возможно только тогда, когда человек ест каждый день...»
    Здесь запятая перед вторым союзом когда не ставится, так как это повторяющийся союз, соединяющий однородные придаточные времени или указывающий на условие внутри главного предложения. Если бы это были разные придаточные, стоящие рядом, запятая была бы нужна.
  2. М. Горький («На дне»): «Я знаю, что если ты пойдешь туда, то тебе будет лучше.»
    Союз если входит в состав придаточного условия. Запятая между что и если не ставится, потому что при удалении придаточного с если главная часть теряет смысл или нарушается структура: «Я знаю, что тебе будет лучше» — грамматически верно, но смысловая связь с условием разрывается. В данном случае если... то образует единый комплекс.
  3. М. А. Булгаков («Мастер и Маргарита»): «Он понял, что хотя он и стар, но еще может любить.»
    Запятая после что не ставится, так как союз хотя относится к придаточному уступки, которое является частью сложноподчиненного предложения. Союз но здесь выступает как часть пары хотя... но , связывая части одного придаточного или противопоставляя его главному. Обычно в таких конструкциях запятая перед хотя отсутствует, если оно стоит сразу после союза что .
  4. Е. И. Пермитин («Быль-небылица»): «Если дождь пойдет, то мы останемся дома, а если нет, то пойдем гулять.»
    Запятая перед союзом а разделяет два равноправных придаточных условия, относящихся к разным частям сложносочиненного предложения. Внутри второй части «если нет, то...» запятая перед то обязательна, так как это конец придаточной части.
  5. Общий случай (из произведений классиков): «Не знаю, где он сейчас находится и что с ним сталося.»
    Запятая перед союзом и не ставится, так как он соединяет два однородных придаточных изъяснительных, относящихся к одному главному предложению. Это правило действует, если нет общих второстепенных членов или других усложняющих факторов.

Схемы предложений:

  • Чехов: [ ... , когда ..., то ... , когда ... ].
  • Горький: [ ... , что [ если ..., то ... ] ].
  • Булгаков: [ ... , что [ хотя ..., но ... ] ].
  • Пермитин: [ если ..., то ... ], а [ если ..., то ... ].
  • Общий случай: [ ... , где ... и что ... ].

Проверка:

Все знаки препинания соответствуют правилам постановки знаков на стыке союзов (§ 27). Отсутствие запятых между смежными придаточными, соединенными одиночным союзом и , или внутри парных союзов ( если... то , хотя... но ) подтверждено контекстом цитат. Схемы верно отражают тип связи (подчинение, сочинение) и вид придаточных.

Ответ

Предложения записаны с раскрытием скобок. Знаки на стыке союзов объяснены правилами: запятая не ставится между однородными придаточными, соединенными союзом 'и', и внутри парных союзов, если они относятся к одной конструкции. Составлены 5 схем.

Задание требует глубокого понимания пунктуации в сложных предложениях. Ключевые моменты: различие между случаями, когда придаточные являются однородными (нет запятой перед 'и'), и когда они относятся к разным частям сложносочиненного предложения (запятая есть). Также важно помнить про неразрывность связей в парах союзов.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 382 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 382?

Краткий ответ: Предложения записаны с раскрытием скобок. Знаки на стыке союзов объяснены правилами: запятая не ставится между однородными придаточными, соединенными союзом 'и', и внутри парных союзов, если они относятся к одной конструкции. Составлены 5 схем.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 27. Понятие о функциональной стилистике и о стилистической норме русского языка.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Анна Соколова, методист Шпаргача Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.