ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 384
Тема: Понятие о функциональной стилистике и о стилистической норме русского
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Анна Соколова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать текст о функциональной стилистике (автор М. Н. Кожина) и составить тезисный план.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над заданием
Для выполнения упражнения необходимо внимательно прочитать предложенный текст М. Н. Кожина о функциональной стилистике и стилистической норме. Наша задача — не пересказывать содержание дословно, а выделить ключевые смысловые блоки (тезисы), которые раскрывают суть понятия. Тезисный план отличается от обычного тем, что каждый пункт формулируется как законченная мысль или утверждение.
Составление тезисного плана
На основе типичного содержания параграфа § 27 можно составить следующий примерный тезисный план:
- 1. Функциональная стилистика изучает особенности использования языка в различных сферах общения.
- 2. Основным объектом изучения являются функциональные стили речи (научный, официально-деловой, публицистический, разговорный, художественный).
- 3. Каждый стиль характеризуется специфическими чертами: лексикой, синтаксисом и морфологическими особенностями.
- 4. Стилистическая норма — это общепринятый образец речевой деятельности, соответствующий условиям общения.
- 5. Соблюдение стилистических норм обеспечивает эффективность коммуникации и правильность восприятия информации.
Проверка результата
Убедитесь, что пункты плана логически связаны между собой и последовательно раскрывают тему текста. Проверьте, чтобы формулировки были краткими, но содержательными, отражая главную идею каждого абзаца исходного текста. Если в вашем учебнике акценты смещены (например, больше внимания уделено истории термина «стиль»), скорректируйте пункты 1–3 соответственно прочитанному материалу.
Примерный тезисный план
а) Предмет функциональной стилистики.
б) Характеристика основных функциональных стилей.
в) Понятие стилистической нормы.
г) Значение соблюдения норм для общения.
Задание творческое и зависит от конкретного текста в учебнике. Поскольку полный текст не был предоставлен в условии, решение построено на общих положениях темы § 27 по программе Кожина/Розенталь. Ученику рекомендуется сверить пункты плана с фактическим содержанием параграфа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 384 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 384?
Краткий ответ: Примерный тезисный план: 1. Предмет функциональной стилистики. 2. Характеристика основных функциональных стилей. 3. Понятие стилистической нормы. 4. Значение соблюдения норм для общения.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 27. Понятие о функциональной стилистике и о стилистической норме русского языка.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.