ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 392

План решения:

• Определить функциональный стиль каждого текста.
• Выявить характерные языковые особенности (лексика, синтаксис).
• Сформулировать ответ на вопрос о различии форм представления через призму цели и условий общения.

Анализ текстов:

1. Фрагмент И. А. Бунина («Морозы»): Это художественный текст. Его цель — воздействие на воображение и чувства читателя, создание образного представления о природе. Для этого используются средства художественной выразительности: метафоры, эпитеты, сравнения, богатая лексика, сложные предложения с однородными членами и вводными конструкциями. Форма представления — письменная, монологическая, рассчитанная на уединенное восприятие.
2. Фрагмент М. В. Китайгородской и Н. Н. Розановой (диалог матери и дочери): Это пример разговорной речи (или учебно-научного диалога, имитирующего живое общение). Цель — обмен информацией, выражение эмоций или решение бытового вопроса в условиях непосредственного контакта. Характерны: неполные предложения, просторечия, междометия, интонационная окраска, обращенность к собеседнику. Форма представления — диалогическая, предполагающая смену говорящих и опору на внеязыковую ситуацию.

Вывод и проверка:

Форма представления этих текстов различается потому, что они принадлежат к разным функциональным стилям и реализуют разные речевые жанры. Художественный стиль требует образности и развернутости для создания эстетического эффекта, тогда как разговорный стиль тяготеет к лаконичности, эмоциональности и интерактивности ради оперативного обмена мыслями. Различие обусловлено не только стилем, но и формой речи: монолог против диалога.