ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 465: Научный стиль

План работы:

Для выполнения задания необходимо сначала восстановить пропущенные буквы в прилагательных, опираясь на правила орфографии (корни с чередованием, приставки без-/бес- , суффиксы и т.д.). Затем следует определить лексическое значение каждого слова и отнести его к одной из трёх групп: положительные качества, отрицательные черты или нейтральные характеристики.

Выполнение задания:

1. Восстановление орфографии слов:
   • бес дарный, без заботный, бес корыстный, благ о родный, б о лтливый, вежл и вый, весёлый, власт о любивый, вп е ч а тлительный, вспыльч и вый, высок о мерный, гост о пр и имный, дел и катный, доброж е лательный, заносч и вый, любознат е льный, люб о пытный, невеж е ственный, отзывч и вый, приветл и вый, ра з говорч и вый, самовлюблён н ый, сам о любивый, слаб о вольный, тактич н ый, талантл и вый, человеч н ый, ч а столюбивый, эрудир о ванный.
2. Распределение по группам:

   а) Положительные качества:

   • бескорыстный, благородный, вежливый, весёлый, впечатлительный, гостеприимный, деликатный, доброжелательный, любознательный, отзывчивый, приветливый, тактичный, талантливый, человечный, эрудированный.

   б) Отрицательные черты:

   • бездарный, беззаботный, болтливый, властолюбивый, вспыльчивый, высокомерный, заносчивый, любопытный, невежественный, разговорчивый, самовлюблённый, самолюбивый, слабовольный, честолюбивый.

   в) Нейтральные характеристики:

   • В данном списке все слова имеют ярко выраженную эмоциональную окраску (положительную или отрицательную). Однако некоторые слова могут рассматриваться как нейтральные в зависимости от контекста, но в рамках школьной программы они чаще всего относятся к первой или второй группе. Если строго следовать заданию о наличии третьей группы, то стоит отметить, что такие слова, как впечатлительный или разговорчивый , иногда трактуются как нейтральные особенности темперамента, но в большинстве учебников их относят к положительным или отрицательным соответственно. В классическом понимании для этого упражнения группа «нейтральные» может быть пуста или включать спорные случаи, но обычно все перечисленные прилагательные делятся на две основные категории. Тем не менее, если требуется выделить нейтральные, можно предположить, что автор имел в виду отсутствие явно оценочных слов, которых здесь нет. Поэтому распределение будет преимущественно двучастным, либо некоторые слова (например, впечатлительный ) могут быть условно отнесены к нейтральным как свойство характера без прямой оценки «хорошо/плохо».

Проверка:

Слова проверены на соответствие правилам написания и смысловой нагрузке. Например, бескорыстный — несомненно положительное качество, а высокомерный — отрицательная черта. Слово впечатлительный может вызывать споры, но чаще ассоциируется с открытостью новому опыту (положительный оттенок) или ранимостью (отрицательный), однако в контексте научного стиля оно часто выступает как нейтральная характеристика восприятия. Для целей данного упражнения наиболее корректным является разделение на позитивные и негативные, так как нейтральных качеств человека в этом специфическом списке практически нет.