ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 513: Язык художественной литературы
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Светлана Крылова, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Ознакомиться с тезисами Л. Г. Барласа о стилистических возможностях морфологии в художественной литературе (о преобладании существительных над глаголами, качественных прилагательных, высокой доле глаголов) и подобрать аргументы из произведений для подтверждения одного из тезисов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Выбрать один из тезисов Л. Г. Барласа для анализа (например, о высокой доле глаголов в динамичных сценах или о преобладании существительных в статичных описаниях).
- Подобрать фрагменты из известных художественных произведений.
- Провести морфологический подсчет и сделать вывод, подтверждающий тезис.
Вычисление и анализ (на примере тезиса о высокой доле глаголов):
Рассмотрим отрывок из поэмы М. Ю. Лермонтова «Бородино» (монолог старого солдата), где описывается ход сражения. В строках: «И жарче в аду пожара на полях... / И дым отечества нам сладок и приятен!» или более динамичном эпизоде: «Мы долго молча отступали, / Досадно было, боя ждали, / Ворчали старики: / "Что ж мы? на зимние квартиры? / Не смеют, что ли, командиры / Чужие провианты?"» .
В этом фрагменте активно используются глаголы прошедшего времени ( отступали , ждали , ворчали ) и настоящего времени ( смели — в отрицании, подразумевается действие). Однако для более яркого подтверждения тезиса о преобладании существительных над глаголами в пейзажной лирике возьмем стихотворение А. С. Пушкина «Зимняя дорога».
Фрагмент: «Сквозь волнистые туманы / Пробирается луна, / На печальные поляны / Льет печально свет она».
Морфологический разбор словосочетаний и предложений показывает высокую концентрацию имен существительных ( туманы , луна , поляны , свет , она — местоимение как субстантивированное слово) по сравнению с глаголами ( пробирается , льет ). Соотношение существительных к глаголам здесь составляет примерно 4:2 или 2:1, что подтверждает тезис о том, что в статичных, созерцательных описаниях доминируют имена существительные, создающие образность через предметность.
Проверка и вывод:
Анализ показал, что в лирических произведениях с акцентом на пейзаж и состояние природы действительно наблюдается преобладание существительных над глаголами. Это позволяет автору остановить время, зафиксировать момент, передать настроение через предметы и явления, а не через динамику действий. Таким образом, тезис Л. Г. Барласа о стилистических возможностях морфологии подтверждается на материале классической русской литературы.
Тезис о преобладании существительных подтверждается анализом пейзажной лирики (напр., А. С. Пушкин «Зимняя дорога»), где количество существительных превышает количество глаголов, создавая эффект статичности и образности.
В решении выбран конкретный тезис (о преобладании существительных в описательных текстах) и проиллюстрирован примером из школьной программы. Приведены количественные соотношения частей речи для обоснования вывода.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 513 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 513?
Краткий ответ: Тезис о преобладании существительных подтверждается анализом пейзажной лирики (напр., А. С. Пушкин «Зимняя дорога»), где количество существительных превышает количество глаголов, создавая эффект статичности и образности.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 33. Язык художественной литературы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.