ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Гусарова, номер 155: Правописание падежных форм числительных
Русский язык; углубленное обучение — Гусарова И.В.
Дмитрий Орлов, учитель-методист Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Запишите примеры с именами числительными словами.
а) Если из 897 вычесть 469, то разность будет равняться 428.
б) Если к 2739 сложить 374, то сумма будет равна 3113.
в) Сумма двух чисел — 511 и 748 — равняется 1259.
г) Произведение 953 и 87 равно 82911, сумма этих чисел равна 1040, а разность — 866.
д) При умножении 379 на 27 мы получим произведение, равное 10233.
е) При делении 5732 на 4 мы получим частное, равное 1433.
ж) Разность двух чисел — 37843 и 21976 — равна 15867.
з) Если к 781 прибавить 398, то сумма будет равна 1179.
и) Частное 648 и 54 равно 12, произведение этих чисел равняется 3492, разность — 594, а сумма — 702.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется записать математические примеры, используя имена числительные словами. Это упражнение направлено на отработку навыков склонения количественных числительных в различных падежах и синтаксических конструкциях.
Шаг 1. Разбор примеров с вычитанием и сложением (пункты 1–3)
При записи числительных важно правильно согласовать их с существительными или использовать в роли подлежащего/дополнения. В пунктах 1–3 мы имеем дело с простыми операциями.
- Пункт 1: Числа 897, 469 и 428. Записываем словами: восемьсот девяносто семь , четыреста шестьдесят девять , четыреста двадцать восемь . Конструкция «разность будет равняться» требует дательного падежа для числа-результата? Нет, сказуемое «равняться» управляет творительным падежом, но в школьной практике часто допускается именительный как часть предложения «будет равна чему». Однако стандартная запись: «Если из восьмисот девяноста семи вычесть четыреста шестьдесят девять, то разность будет равна четырёмстам двадцати восьми» (или «четыреста двадцать восемь», если воспринимать как подлежащее при сказуемом). Давайте выберем наиболее грамотный вариант с учетом управления глагола. Глагол равняться требует творительного падежа. Но конструкция «будет равна» (краткое прилагательное) также требует творительного падежа. Число 428: четырёмстам двадцати восьми .
- Пункт 2: Числа 2739, 374, 3113. «К двум тысячам семистам тридцати девяти прибавить триста семьдесят четыре... сумма будет равна трём тысячам ста тринадцати».
- Пункт 3: Числа 511, 748, 1259».«Сумма двух чисел — пятисот одиннадцати и семисот сорока восьми — равняется одной тысячи двести пятьдесят девяти»(творительный падеж после «равняется») или «равна одной тысячи двести пятидесяти девяти».</li></ul></details><detailsclass="gdz-step"open><summary>Шаг 2. Разбор примеров с умножением и делением (пункты 4–6)</summary><p>Здесь используются термины «произведение»,«частное», которые являются существительными среднего рода. Они могут управлять родительным падежом («произведение чего?»).</p><ul><li>Пункт 4: Числа953,87,82\text{ }911,1040,866.«Произведение девятисот пятидесяти трёх и восьмидесяти семи равно восьмидесяти двум тысячам девятистам одиннадцати...».</li><li>Пункт 5: Числа379,27,10\text{ }233.«При умножении трёхсот семидесяти девяти на двадцать семь мы получим произведение, равное десяти тысячам двумстам тридцати трём».</li><li>Пункт 6: Числа5732,4,1433.«При делении пяти тысяч семисот тридцати двух на четыре мы получим частное, равное одной тысячи четырёхсот тридцати трём».</li></ul></details><detailsclass="gdz-step"open><summary>Шаг 3. Разбор сложных конструкций (пункты 7–9)</summary><p>Обращаем внимание на составные числительные и порядок слов.</p><ul><li>Пункт 7: Числа37\text{ }843,21\text{ }976,15\text{ }867.«Разность двух чисел — тридцати семи тысяч восьмисот сорока трёх и двадцати одной тысячи девятисот семидесяти шести — равна пятнадцати тысячам восьмистам шестидесяти семи».</li><li>Пункт 8: Числа781,398,1179.«Если к семистам восьмидесяти одному прибавить триста девяносто восемь, то сумма будет равна одной тысячи ста семидесяти девяти».</li><li>Пункт 9: Числа648,54,12,3492,594,702$. «Частное шестисот сорока восьми и пятидесяти четырёх равно двенадцати, произведение этих чисел равняется трём тысячам четырёмстам девяноста двум, разность — пятистам девяноста четырём, а сумма — семи сотням двум».
а) Если из восьмисот девяноста семи вычесть четыреста шестьдесят девять, то разность будет равна четырёмстам двадцати восьми.
б) Если к двум тысячам семистам тридцати девяти прибавить триста семьдесят четыре, то сумма будет равна трём тысячам ста тринадцати.
в) Сумма двух чисел — пятисот одиннадцати и семисот сорока восьми — равняется одной тысячи двести пятидесяти девяти.
г) Произведение девятисот пятидесяти трёх и восьмидесяти семи равно восьмидесяти двум тысячам девятистам одиннадцати, сумма этих чисел равна одной тысячи сорока, а разность — восьмистам шестидесяти шести.
д) При умножении трёхсот семидесяти девяти на двадцать семь мы получим произведение, равное десяти тысячам двумстам тридцати трём.
е) При делении пяти тысяч семисот тридцати двух на четыре мы получим частное, равное одной тысячи четырёхсот тридцати трём.
ж) Разность двух чисел — тридцати семи тысяч восьмисот сорока трёх и двадцати одной тысячи девятисот семидесяти шести — равна пятнадцати тысячам восьмистам шестидесяти семи.
з) Если к семистам восьмидесяти одному прибавить триста девяносто восемь, то сумма будет равна одной тысячи ста семидесяти девяти.
и) Частное шестисот сорока восьми и пятидесяти четырёх равно двенадцати, произведение этих чисел равняется трём тысячам четырёмстам девяноста двум, разность — пятистам девяноста четырём, а сумма — семи сотням двум.
Основная сложность задания заключается в правильном выборе падежа числительных. Глаголы «равняться», «быть равным» требуют творительного падежа (кем? чем?). Существительные «произведение», «частное», «сумма», «разность» в значении результата действия часто стоят в именительном падеже как подлежащие, но числа, входящие в них, могут стоять в родительном падеже (произведение чего?) или быть частью однородных членов. В пунктах, где используется предлог «из» или «к», числительные ставятся в соответствующий падеж (родительный после «из», дательный после «к»). Проверка: убедитесь, что окончания числительных соответствуют выбранному падежу и роду.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 155 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык; углубленное обучение», Гусарова И.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 155?
Краткий ответ: 1) Если из восьмисот девяноста семи вычесть четыреста шестьдесят девять, то разность будет равна четырёмстам двадцати восьми. 2) Если к двум тысячам семистам тридцати девяти прибавить триста семьдесят четыре, то сумма будет равна трём тысячам ста тринадцати. 3) Сумма двух чисел — пятисот одиннадцати и семисот сорока восьми — равняется одной тысячи двести пятидесяти девяти. 4) Произведение девятисот пятидесяти трёх и восьмидесяти семи равно восьмидесяти двум тысячам девятистам одиннадцати, сумма этих чисел равна одной тысячи сорока, а разность — восьмистам шестидесяти шести. 5) При умножении трёхсот семидесяти девяти на двадцать семь мы получим произведение, равное десяти тысячам двумстам тридцати трём. 6) При делении пяти тысяч семисот тридцати двух на четыре мы получим частное, равное одной тысячи четырёхсот тридцати трём. 7) Разность двух чисел — тридцати семи тысяч восьмисот сорока трёх и двадцати одной тысячи девятисот семидесяти шести — равна пятнадцати тысячам восьмистам шестидесяти семи. 8) Если к семистам восьмидесяти одному прибавить триста девяносто восемь, то сумма будет равна одной тысячи ста семидесяти девяти. 9) Частное шестисот сорока восьми и пятидесяти четырёх равно двенадцати, произведение этих чисел равняется трём тысячам четырёмстам девяноста двум, разность — пятистам девяноста четырём, а сумма — семи сотням двум.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык; углубленное обучение», Гусарова И.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 59. Правописание падежных форм числительных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.