ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Гусарова, номер 160: Правописание падежных форм числительных

1. узнать от (98) ученик...

Предлог от требует родительного падежа. Количественное числительное 98 превращаем в порядковое: девяносто восьмой . В родительном падеже оно изменяется как прилагательное: девяносто восьмого . Существительное ученик тоже ставим в Р. п.: ученика .

2. учиться в (3) школ...

Предлог в здесь указывает на место действия, требует предложного падежа. Порядковое от 3 — третий . В П. п.: третьей . Существительное школа в П. п.: школе .

3. заложить на (174) страниц...

Предлог на в значении «до какой страницы» требует винительного падежа (или предложного, если подразумевается «на странице», но обычно «заложить на страницу» — В. п., хотя чаще говорят «закладку на страницу»). Однако контекст «заложить на...» часто подразумевает направление действия до определённого места, что может трактоваться как В. п. Но стандартная норма для «страницы» в сочетании с предлогом на при указании конкретного листа чаще использует Предложный падеж («на странице»), а Винительный — при движении («перелистнуть на страницу»). Глагол заложить статичен, поэтому лучше использовать Предложный падеж. Порядковое от 174 — сто семьдесят четвёртый . В П. п.: сто семьдесят четвёртой . Существительное страница в П. п.: странице .

Примечание: Если рассматривать вариант «заложить закладку на какую-то страницу» (как цель), то возможен и В. п. ( на сто семьдесят четвёртую страницу ). В школьной практике чаще встречается согласование с предложным падежом при обозначении места нахождения закладки. Оставим вариант с Предложным падежом как более естественный для состояния «быть заложенным на...».

4. отмечать (870) юбилей города

Глагол отмечать требует винительного падежа для объекта. Порядковое от 870 — восемьсот семидесятый . В В. п. (одушевлённое/неодушевлённое? Юбилей — неодушевлённое): восемьсот семидесятый . Существительное юбилей в В. п.: юбилей .

5. выступать перед (791) абитуриент...

Предлог перед требует творительного падежа. Порядковое от 791 — семьсот девяносто первый . В Т. п.: семьсот девяносто первым . Существительное абитуриент в Т. п.: абитуриентом .

6. заехать к (27 000) жител...

Предлог к требует дательного падежа. Число 27000. Порядковое числительное образуется только от последнего слова разряда: двадцать семь тысяч -> порядковое будет двадцатисемитысячный ? Нет, правило образования порядковых от составных числительных: изменяется только последнее слово. Но здесь число оканчивается на нули. Обычно такие большие круглые числа не образуют порядковых в бытовом языке, но грамматически это возможно: двадцатисемитысячный . Однако в условии дано жител... , что предполагает одушевлённое лицо. Скорее всего, имеется в виду конкретный номер жителя или просто количественное значение, которое нужно перевести в порядковое. Если мы говорим о «двадцати семи тысячах жителей», то порядкового нет. Но задание требует образовать порядковое. Значит, речь идёт об одном жителе под таким номером? Или это опечатка в задании, и имелось в виду «к двумдцати семи тысячам жителей»? Нет, задание чёткое: «образовать порядковые». Тогда: двадцатисемитысячному (Д. п.). Существительное житель в Д. п.: жителю .

7. выделить для (285 000 000) посетител...

Предлог для требует родительного падежа. Число 285000000. Образовываем порядковое: двести восемьдесят пять миллионный (изменяется только последнее слово). В Р. п.: двухсот восьмидесяти пятимиллионного . Существительное посетитель в Р. п.: посетителя .

8. подарить (500) новорождён...

Глагол подарить требует дательного падежа (кому?). Число 500. Порядковое: пятисотый . В Д. п.: пятисотому . Существительное новорождённый (как субстантивированное прилагательное) в Д. п. м. р.: новорождённому .

9. вспоминать о (2002) год...

Предлог о требует предложного падежа. Число 2002. Порядковое: две тысячи второй . В П. п.: о двухтысячном втором (или о две тысячи втором ). Согласно современным нормам, сложные порядковые числительные пишутся слитно, если они образованы от одного слова, но здесь два слова. Правильнее: о двухтысячном втором году . Существительное год в П. п.: годе .

10. для (2¹/₂) увеличен... изображени...

Предлог для требует родительного падежа. Число 21/2. Порядковое числительное от смешанного числа образуется так: целая часть склоняется как количественное (или порядковое?), а дробная часть имеет форму порядкового. Правило: у составных порядковых числительных, включающих дробь, изменяются обе части. Целая часть 2 -> второй , дробная 1/2 -> половина (порядкового нет, используется существительное с прилагательным или особая форма). На самом деле, порядковые от дробных чисел звучат так: полтора -> полуторный . Для 21/2: двух с половиной (количественное). Порядковое: двух с половиной кратный ? Нет. В русском языке порядковые числительные от дробных чисел образуются редко. Обычно используют оборот «увеличение в два с половиной раза». Но если строго следовать заданию «образовать порядковые», то, вероятно, имеется в виду согласование с существительными увеличение и изображение . Возможно, здесь ошибка в интерпретации задания учебника, и нужно просто поставить количественное числительное в нужный падеж? Нет, тема §59 именно про порядковые. Посмотрим на структуру: «для ... увеличен... изображени...». Это похоже на «для двукратного увеличения изображения». То есть числительное должно быть порядковым, определяющим существительное увеличение . 21/2 -> двух с половиной . Как сделать из этого порядковое определение? Грамматически корректного порядкового числительного для 2.5 в единственном числе практически не существует в литературной норме (нельзя сказать «второй с половиной увеличение»). Скорее всего, в учебнике подразумевается использование собирательного или качественного прилагательного, либо это специфический случай, где числительное выступает в роли несогласованного определения. Однако, если предположить, что нужно образовать порядковое от дроби, то иногда используют форму полуторный (от 1.5). От 2.5 такого слова нет. Вероятно, в условии опечатка, и имелось в виду 11/2 (полуторный) или просто 2 (двукратный/второй). Но считаем строго по условию. Если нельзя образовать порядковое, оставляем количественное в нужном падеже? Тема упражнения — правописание падежных форм числительных (включая порядковые). Допустим, нужно написать: для двух с половиной кратного увеличения изображения ? Это громоздко. Давайте посмотрим на окончания: увеличен... (Р. п. ср. р. -ия), изображени... (Р. п. ср. р. -ия). Числительное должно согласовываться с увеличением ? Нет, «для увеличения». Увеличение чего? Изображения. А числительное относится к величине увеличения. В таких случаях часто используют наречие или количественное числительное. Но раз тема про порядковые, возможно, автор ожидает ответ типа: для полуторного... (если бы было 1.5). Для 2.5 корректного порядкового нет. Я напишу количественную форму в нужном падеже, так как порядковая невозможна, или предположу, что имелось в виду «двукратного» (если дробь лишняя). Но я должен решить по условию. Наиболее грамотный вариант без выдумывания несуществующих слов: использовать количественное числительное, стоящее в роли несогласованного определения, или заменить на прилагательное. Однако, следуя логике школьных упражнений, иногда требуют образовать порядковое от последней цифры. Здесь дробь. Я запишу: для двух с половиной кратного увеличения изображения (где «кратного» выполняет роль порядкового признака). Или проще: для двукратного... игнорируя дробь? Нет. Оставлю количественное: для двух с половиной разового... ? Нет. Самый безопасный путь в рамках темы «падежные формы»: просклонять само числительное. 21/2 в Р. п.: двух с половиной . Существительные: увеличения , изображения .