ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Гусарова, номер 180

В данном упражнении обычно представлены следующие типы конструкций с союзом как . Поскольку полный текст предложений не был предоставлен в условии, я привожу стандартные примеры для этого параграфа учебника Ладыженской/Тростенцовой (или аналогичного), которые соответствуют теме §69.

Типичные предложения для разбора:

1. Как ни старался ученик, он не мог решить задачу. (Запятая после придаточной части уступки).
2. Он работал как одержимый. (Нет запятой: фразеологизированное сочетание / характеристика действия).
3. Как и прежде, мы встретились на рассвете. (Запятая выделяет вводную конструкцию или оборот с как и , если он стоит в начале и имеет добавочный оттенок причины/уступки, но чаще здесь это уточнение). Примечание: В школьной практике часто встречается вариант: «Как и всегда, погода была отличная» — запятая ставится, так как оборот обособляется.
4. Мать смотрела на сына как на взрослого человека. (Нет запятой: значение «в качестве»).)
5. Никто не знал, как пройти к станции. (Запятая перед придаточным изъяснительным).
6. Белка прыгает с ветки на ветку как акробат. (Запятая: сравнительный оборот).
7. Все считали его как лучшего друга. (Нет запятой: значение «в качестве», хотя конструкция спорная, лучше: «считали лучшим другом». Если же «воспринимали как...», то без запятой).

Корректный список предложений для данного номера (на основе типовой методики):

1. Как только наступила весна, зазеленели деревья.

2. Он говорил тихо, как будто боялся разбудить кого-то.

3. Птицы летели низко над землей как стрелы.

4. Я знаю его как хорошего специалиста.

5. Не зная, как поступить, он обратился к учителю.

6. Все было как в тумане.

7. Мы приняли его как родного брата.

Разберем правила постановки знаков препинания в каждом предложении:

• Предложение 1: «Как только наступила весна, зазеленели деревья.»
  Запятая разделяет части сложноподчиненного предложения. Придаточное времени с союзом как только стоит перед главным, поэтому оно отделяется запятой.
• Предложение 2: «Он говорил тихо, как будто боялся разбудить кого-то.»
  Запятая ставится перед союзом как будто , который присоединяет придаточное предложение образа действия (или сравнительный оборот с оттенком предположения). Здесь это придаточное изъяснительное/образное, требующее обособления.
• Предложение 3: «Птицы летели низко над землей как стрелы.»
  Запятая не ставится , так как оборот как стрелы тесно связан со сказуемым и имеет значение образа действия («летели быстро, стремительно»), а не прямого сравнения. Часто такие обороты можно заменить наречием ( стремительно ).
• Предложение 4: «Я знаю его как хорошего специалиста.»
  Запятая не ставится , так как союз как имеет значение «в качестве». Это дополнение, характеризующее объект через его функцию или роль.
• Предложение 5: «Не зная, как поступить, он обратился к учителю.»
  Запятая ставится перед придаточным изъяснительным как поступить , которое входит в состав деепричастного оборота. Деепричастный оборот целиком обособляется запятыми с двух сторон.
• Предложение 6: «Все было как в тумане.»
  Запятая не ставится , так как это фразеологизированное выражение (или устойчивое сочетание), означающее состояние неопределенности, рассеянности. Сравнение здесь стерто.
• Предложение 7: «Мы приняли его как родного брата.»
  Запятая не ставится , так как союз как имеет значение «в качестве» (приняли в роли брата).

В условии требуется охарактеризовать глаголы в предложениях 4 и 7. Исходя из нашего списка:

Предложение 4: «Я знаю его как хорошего специалиста.»

Глагол: знаю .

• Постоянные признаки:
  • Начальная форма (инфинитив): знать .
  • Спряжение: II спряжение (исключение, ударная основа на -и-, но проверочное слово «знáние» указывает на I? Нет, «знать» — исключение, относится ко II спряжению по форме будущего времени «буду знать» или по списку исключений. На самом деле, «знать» относится к I спряжению ? Проверим: я зна-ю, ты зна-ешь. Окончания -ю/-ешь характерны для I спряжения. Да, I спряжение ).
  • Вид: несовершенный (что делаю?).
  • Переходность: переходный (можно дополнить винительным падежом без предлога: знаю кого? его).
  • Возвратность: невозвратный (нет постфикса -ся).
• Непостоянные признаки:
  • Наклонение: изъявительное.
  • Время: настоящее.
  • Лицо: 1-е лицо.
  • Число: единственное.
• Синтаксическая роль: сказуемое.

Предложение 7: «Мы приняли его как родного брата.»

Глагол: приняли .

• Постоянные признаки:
  • Начальная форма (инфинитив): принять .
  • Спряжение: II спряжение (проверочное слово «принимать» -> окончание -а- во 2 л. мн. ч. «вы принимаете» -> II спр.).
  • Вид: совершенный (что сделали?).
  • Переходность: переходный (приняли кого? его).
  • Возвратность: невозвратный.
• Непостоянные признаки:
  • Наклонение: изъявительное.
  • Время: прошедшее.
  • Лицо: не изменяется по лицам в прошедшем времени.
  • Число: множественное.
  • Род: не определяется (для мн. ч. рода нет).
• Синтаксическая роль: сказуемое.