ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Гусарова, номер 253: Правильность речи: употребление деепричастных оборотов
Русский язык; углубленное обучение — Гусарова И.В.
Екатерина Новикова, учитель-методист Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Спишите предложения, исправляя грамматические ошибки в употреблении деепричастных оборотов (в тех случаях, где это необходимо). Предложения
а) Выходя в коридор, я зажёг в нём свет и начал чистить пальто, забытое час назад проехавшей близко к тротуару машиной.
б) Посмотрев спектакль по роману моего любимого автора, писатель стал мне теперь ещё ближе и понятнее.
в) Решая сложную задачу, у меня заболела голова.
г) Временами налетал лёгкий ветерок, поднимая тополиный пух.
д) Прочитав новую книгу, моё мнение о её авторе в корне изменилось.
е) Неожиданно где-то совсем близко ударила молния, испугав собравшихся в беседе ребят.
ж) Ожидая начала спектакля, между нами завязался интересный разговор.
з) Поторопившись с ответом, мне довелось почувствовать себя в неловком положении.
и) Готовясь к соревнованиям, спортсмен был осмотрен медицинской комиссией.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном упражнении необходимо проанализировать предложения на предмет правильности употребления деепричастных оборотов. Основное правило гласит: добавочное действие (обозначаемое деепричастием) и основное действие (сказуемое) должны выполняться одним и тем же лицом или предметом.
Шаг 1. Анализ предложений с ошибками
Рассмотрим случаи, где нарушено правило согласования подлежащего и деепричастного оборота:
- Предложение 2: «Посмотрев спектакль... писатель стал мне ближе». Писатель не мог посмотреть свой собственный спектакль в момент написания текста. Ошибка: деепричастие относится к подлежащему «писатель», но действие совершал рассказчик. Исправление: Нужно изменить структуру, например: «Когда я посмотрел спектакль по роману моего любимого автора, писатель стал мне теперь ещё ближе и понятнее».
- Предложение 3: «Решая сложную задачу, у меня заболела голова». Голова не решала задачу. Ошибка: безличная конструкция с деепричастием недопустима. Исправление: «Когда я решал сложную задачу, у меня заболела голова» или «Решая сложную задачу, я почувствовал головную боль».
- Предложение 5: «Прочитав новую книгу, моё мнение... изменилось». Мнение не читало книгу. Ошибка: несогласованность подлежащего и деепричастия. Исправление: «Когда я прочитал новую книгу, моё мнение о её авторе в корне изменилось» или «Прочитав новую книгу, я изменил своё мнение о её авторе».
- Предложение 7: «Ожидая начала спектакля, между нами завязался разговор». Разговор не ожидал спектакля. Ошибка: безличная/неодушевлённая конструкция с деепричастием. Исправление: «Пока мы ожидали начала спектакля, между нами завязался интересный разговор» или «Ожидая начала спектакля, мы завязали интересный разговор».
- Предложение 8: «Поторопившись с ответом, мне довелось почувствовать...». Мне не поторопилось. Ошибка: деепричастие при безличном сказуемом. Исправление: «Так как я поторопился с ответом, мне довелось почувствовать себя в неловком положении» или «Поторопившись с ответом, я почувствовал себя в неловком положении».
- Предложение 9: «Готовясь к соревнованиям, спортсмен был осмотрен комиссией». Спортсмен готовился, но его осматривали другие. Формально подлежащее совпадает, но смысловая связь нарушена: обычно деепричастный оборот указывает на активное действие того же лица. Здесь лучше использовать придаточное времени. Исправление: «Перед началом соревнований, когда спортсмен уже был готов, его осмотрела медицинская комиссия» или оставить как вариант нормы, если акцент на том, что он находился в процессе подготовки во время осмотра, но стилистически это тяжело. Более точная правка: «Во время подготовки к соревнованиям спортсмен был осмотрен медицинской комиссией».
Шаг 2. Проверка правильных предложений
Некоторые предложения составлены верно, так как деепричастие обозначает добавочное действие того же лица, которое выполняет основное действие:
- Предложение 1: «Выходя в коридор, я зажёг...». Я выходил и я зажёг. Верно.
- Предложение 4: «Ветерок... поднимая тополиный пух». Ветерок налетал и ветерок поднимал. Верно.
- Предложение 6: «Молния... испугав ребят». Молния ударила и молния испугала. Верно.
Шаг 3. Итоговый список исправленных вариантов
Ниже приведены наиболее естественные варианты исправления ошибок для записи в тетрадь.
а) Выходя в коридор, я зажёг в нём свет и начал чистить пальто, забытое час назад проехавшей близко к тротуару машиной. (Без изменений)
б) Когда я посмотрел спектакль по роману моего любимого автора, писатель стал мне теперь ещё ближе и понятнее.
в) Решая сложную задачу, я почувствовал головную боль. (Или: Когда я решал сложную задачу, у меня заболела голова.)
г) Временами налетал лёгкий ветерок, поднимая тополиный пух. (Без изменений)
д) Прочитав новую книгу, я изменил своё мнение о её авторе. (Или: Когда я прочитал новую книгу, моё мнение о её авторе в корне изменилось.)
е) Неожиданно где-то совсем близко ударила молния, испугав собравшихся в беседе ребят. (Без изменений)
ж) Ожидая начала спектакля, мы завязали интересный разговор. (Или: Пока мы ожидали начала спектакля, между нами завязался интересный разговор.)
з) Поторопившись с ответом, я почувствовал себя в неловком положении. (Или: Так как я поторопился с ответом, мне довелось почувствовать себя в неловком положении.)
и) Во время подготовки к соревнованиям спортсмен был осмотрен медицинской комиссией.
Главная ошибка в таких заданиях — использование деепричастного оборота в безличных предложениях или там, где подлежащее не может быть производителем действия деепричастия. Деепричастие всегда относится к подлежащему.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 253 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык; углубленное обучение», Гусарова И.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 253?
Краткий ответ: 1) Выходя в коридор, я зажёг в нём свет и начал чистить пальто, забытое час назад проехавшей близко к тротуару машиной. (Без изменений) 2) Когда я посмотрел спектакль по роману моего любимого автора, писатель стал мне теперь ещё ближе и понятнее. 3) Решая сложную задачу, я почувствовал головную боль. (Или: Когда я решал сложную задачу, у меня заболела голова.) 4) Временами налетал лёгкий ветерок, поднимая тополиный пух. (Без изменений) 5) Прочитав новую книгу, я изменил своё мнение о её авторе. (Или: Когда я прочитал новую книгу, моё мнение о её авторе в корне изменилось.) 6) Неожиданно где-то совсем близко ударила молния, испугав собравшихся в беседе ребят. (Без изменений) 7) Ожидая начала спектакля, мы завязали интересный разговор. (Или: Пока мы ожидали начала спектакля, между нами завязался интересный разговор.) 8) Поторопившись с ответом, я почувствовал себя в неловком положении. (Или: Так как я поторопился с ответом, мне довелось почувствовать себя в неловком положении.) 9) Во время подготовки к соревнованиям спортсмен был осмотрен медицинской комиссией.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык; углубленное обучение», Гусарова И.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 100. Правильность речи: употребление деепричастных оборотов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.