ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Гусарова, номер 4: Междометие как особая часть речи
Русский язык; углубленное обучение — Гусарова И.В.
Павел Лебедев, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Прочитайте текст. Объясните, какой точке зрения близка позиция авторов учебника. Аргументируйте свой ответ, используя прочитанный текст параграфа. Подготовьте устное выступление на три минуты.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Анализ позиции авторов учебника
Шаг 1. Определение точки зрения авторов
В данном параграфе авторы придерживаются традиционной (классической) точки зрения , согласно которой междометие является особой частью речи . Эта позиция характеризуется тем, что междометия не относятся ни к знаменательным, ни к служебным частям речи, а образуют самостоятельный лексико-грамматический разряд.
Ключевым аргументом в пользу этой позиции служит двойственная природа междометий: они обладают признаками и знаменательных слов (имеют значение, могут быть членами предложения), и служебных слов (не изменяются, не имеют грамматических категорий).
Шаг 2. Аргументация на основе текста параграфа
Позиция авторов подтверждается следующими тезисами из теоретического материала:
- Отсутствие изменения: Междометия, как и служебные части речи, являются неизменяемыми словами. У них нет окончаний, падежей или родов.
- Синтаксическая роль: В отличие от служебных слов, которые только связывают другие слова, междометия могут выступать в роли членов предложения (чаще всего — вводными конструкциями или отдельными восклицаниями), что сближает их со знаменательными словами.
- Эмоционально-волевая функция: Авторы подчеркивают, что основная задача междометий — выражение чувств, эмоций и волевых побуждений без их называния. Это отличает их от наречий или прилагательных, которые описывают признаки предметов или действия.
Шаг 3. План устного выступления (3 минуты)
Для подготовки выступления рекомендуется использовать следующую структуру:
- Вступление (30 секунд): Объявить тему «Междометие как особая часть речи». Задать вопрос аудитории: «Почему междометия нельзя отнести ни к знаменательным, ни к служебным словам?»
- Основная часть (2 минуты):
- Привести примеры междометий (ах, ох, ура, ну).
- Объяснить их неизменяемость (аргумент против знаменательности).
- Показать их способность быть членами предложения и передавать смысл (аргумент против чисто служебной природы).
- Упомянуть о звукоподражательных словах и их близости к междометиям.
- Заключение (30 секунд): Сделать вывод о том, что именно сочетание признаков разных групп слов делает междометие уникальной, «особой» частью речи в системе русского языка.
Точка зрения авторов: традиционная (междометие — особая часть речи). Аргументы
а) Неизменяемость (признак служебных слов).
б) Способность быть членами предложения и иметь лексическое значение (признак знаменательных слов).
в) Функция выражения эмоций/воли без их наименования.
Задание требует анализа лингвистической позиции. В школьной программе 11 класса обычно рассматривается три взгляда: 1) междометие — часть речи; 2) междометие — не часть речи (разряд слов); 3) междометие — особая часть речи. Учебники Ладыженской/Баранова чаще всего придерживаются третьего варианта, обосновывая его гибридной природой этих слов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык; углубленное обучение», Гусарова И.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 4?
Краткий ответ: Точка зрения авторов: традиционная (междометие — особая часть речи). Аргументы: 1. Неизменяемость (признак служебных слов). 2. Способность быть членами предложения и иметь лексическое значение (признак знаменательных слов). 3. Функция выражения эмоций/воли без их наименования.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык; углубленное обучение», Гусарова И.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. Междометие как особая часть речи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.