11 класс Морфология. Морфологические нормы § 13. Морфология. Морфологические нормы

ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 151: Морфология. Морфологические нормы

Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.

Павел Лебедев, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

← 150 152 →

Условие

Образуйте в тех случаях, когда это возможно, видовые пары глагола (совершенный — несовершенный). Лишать, кидать, нравиться, сесть, набрать, прощать, печь, стать, закрыть, кричать, сжать, ходить, печалиться, сохнуть, класть, плыть, дать, ловить.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать каждый глагол с точки зрения его видовой принадлежности и возможности образования парного вида. В русском языке существуют глаголы, которые имеют только один вид (одновидовые), и такие пары образовать невозможно.

Шаг 1. Анализ глаголов несовершенного вида

Рассмотрим глаголы, которые по своей природе являются несовершенными или могут образовывать пару совершенного вида:

Лишать — несовершенный вид. Пара: лишить .
Кидать — несовершенный вид. Пара: кинуть .
Нравиться — несовершенный вид. Пара: понравиться .
Прощать — несовершенный вид. Пара: простить .
Печь — несовершенный вид. Пара: испечь (или выпечь , в зависимости от контекста, но чаще всего используется приставочное образование).
Закрыть — это уже совершенный вид. Пара: закрывать .
Кричать — несовершенный вид. Пара: крикнуть .
Сжать — это совершенный вид. Пара: сжимать .
Ходить — несовершенный вид. Пара: пойти (или сходить , зайти и др., так как у глагола движения много видовых форм).
Печалиться — несовершенный вид. Пара: попечалиться (редко используется, чаще говорят «опечалиться» или используют описательные конструкции, но теоретически приставка по- образует СВ).
Сохнуть — несовершенный вид. Пара: засохнуть (или просохнуть ).
Класть — несовершенный вид. Пара: положить .
Плыть — несовершенный вид. Пара: поплыть (или приплыть , уплыть ).
Ловить — несовершенный вид. Пара: поймать (или словить ).

Шаг 2. Анализ одновидовых глаголов и глаголов совершенного вида без прямой пары

Некоторые глаголы не образуют видовых пар стандартным способом или являются одновидовыми:

Сесть — совершенный вид. Парный несовершенный вид образуется от другого корня: садиться . Это супплетивная пара.
Набрать — совершенный вид. Пара: набирать .
Стать — здесь важно значение. Если «стать» означает «встать на ноги», то это СВ, пара становиться (не совсем точная семантически, чаще вставать ). Если «стать» = «начать быть», то это тоже СВ, пара становиться . Однако часто слово «стать» рассматривается как имеющее пару становиться в значении изменения состояния.
Дать — совершенный вид. Пара: давать . Это также супплетивная пара.

Обратите внимание: в школьной программе иногда выделяют глаголы, которые сложно отнести к классическим парам из-за разных корней (сесть/садиться, дать/давать, взять/брать). Но они всё равно считаются видовыми парами.

Шаг 3. Итоговое оформление ответов

Ниже приведены все возможные видовые пары для указанных слов. Формат: несовершенный вид — совершенный вид .

Исходное слово	Вид	Пара (НВ — СВ)	Комментарий
Лишать	НВ	лишать — лишить
Кидать	НВ	кидать — кинуть
Нравиться	НВ	нравиться — понравиться
Сесть	СВ	садиться — сесть	Разнокорневая пара
Набрать	СВ	набирать — набрать
Прощать	НВ	прощать — простить
Печь	НВ	печь — испечь / выпечь	Зависит от контекста
Стать	СВ	становиться — стать	В значении «начать быть»
Закрыть	СВ	закрывать — закрыть
Кричать	НВ	кричать — крикнуть
Сжать	СВ	сжимать — сжать
Ходить	НВ	ходить — пойти	Много вариантов СВ
Печалиться	НВ	печалиться — попечалиться	Реже встречается
Сохнуть	НВ	сохнуть — засохнуть
Класть	НВ	класть — положить	Разнокорневая пара
Плыть	НВ	плыть — поплыть
Дать	СВ	давать — дать	Разнокорневая пара
Ловить	НВ	ловить — поймать	Разнокорневая пара

Ответ

а) лишать — лишить

б) кидать — кинуть

в) нравиться — понравиться

г) садиться — сесть

д) набирать — набрать

е) прощать — простить

ж) печь — испечь (выпечь)

з) становиться — стать

и) закрывать — закрыть

к) кричать — крикнуть

л) сжимать — сжать

м) ходить — пойти

н) печалиться — попечалиться

о) сохнуть — засохнуть

п) класть — положить

р) плыть — поплыть

с) давать — дать

т) ловить — поймать

В задании представлены глаголы разных видов. Для некоторых (например, 'сесть', 'дать', 'класть', 'ловить') видовые пары образуются при помощи разнокорневых основ (супплетивизм). Глагол 'стать' имеет пару 'становиться' в значении изменения состояния. У глаголов движения ('ходить', 'плыть') существует множество приставочных форм совершенного вида, в ответе приведена наиболее нейтральная.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 151 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 151?

Краткий ответ: а) лишать — лишить б) кидать — кинуть в) нравиться — понравиться г) садиться — сесть д) набирать — набрать е) прощать — простить ж) печь — испечь (выпечь) з) становиться — стать и) закрывать — закрыть к) кричать — крикнуть л) сжимать — сжать м) ходить — пойти н) печалиться — попечалиться о) сохнуть — засохнуть п) класть — положить р) плыть — поплыть с) давать — дать т) ловить — поймать.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 13. Морфология. Морфологические нормы.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.