11 класс Текст. Виды его преобразования § 18. Текст. Виды его преобразования

ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 247: Текст. Виды его преобразования

Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.

Павел Лебедев, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Вставить пропущенные буквы и знаки (дефисы), раскрыть скобки в словах: ..удирование, э(ф, фф)ективность, ц..вилизация, (много)функциональный, инте(л, лл)ектуальное пр..ключение, (само)образование; он (не)грамотен; отр..сль пр..мышленности, (элек-тро)энергетика, ф..л..рмония, тр..мвай, помо..ник, р..торика, о(п, пп)..ент, ..ратор, (во)первых, р..чевой эт..кет, к..нон, (не)отделимы, с..туации общения, со..щить, кто(то), кого(то), бл..год..рить, (не)которые условия, выр..зить, со..тветствующий, пр..бежать.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо применить правила орфографии и пунктуации русского языка: правописание приставок (пре-/при-, не-), чередующихся гласных в корнях, удвоенных согласных, а также слитное/дефисное написание сложных слов и местоимений.

Шаг 1. Правописание корней с чередованием и безударными гласными

Рассмотрим слова, где нужно выбрать правильную гласную в корне или приставке:

  • ..удирование — слово заимствованное, пишется аудирование .
  • ц..вилизация — проверочное слово «цифра», пишем и : цивилизация .
  • пр..ключение — приставка при- со значением присоединения, пишем и : подключение (в условии опечатка "пр..ключение", скорее всего имелось в виду подключение или присоединение , но по контексту "интеллектуальное..." чаще встречается подключение . Однако, если строго следовать букве условия "пр..ключение", то это может быть приключение (от глагола приключиться) или ошибка в задании. В школьной практике часто встречается слово подключение . Если же это присоединение , то тоже и . Допустим, что имеется в виду подключение или присоединение , оба пишутся через и после приставки при-. Но есть слово привычка . Посмотрим на ключевые слова темы. Скорее всего, это подключение или присоединение . Напишу подключение , так как оно ближе к смыслу интеллектуальной деятельности, либо оставлю как присоединение . Проверим другие варианты. Ага, возможно, это привлечение ? Нет. Оставим подключение как наиболее вероятный вариант для "интеллектуального ...", хотя в условии написано "пр..ключение". Исправим на подключение или присоединение . Оба через и .
  • отр..сль — проверочное слово «отраслевой» или просто запомнить: отрасль (через а ).
  • пр..мышленности — приставка про- (безударная, неизменяемая): промышленности .
  • ф..л..рмония — словарное слово: филармония (через и и а ).
  • тр..мвай — словарное слово: трамвай (через а ).
  • помо..ник — перед суффиксом -ник- после согласной пишется щ (помощь -> помощник): помощник .
  • р..торика — словарное слово: риторика (через и ).
  • ..ратор — словарное слово: оратор (через о ).
  • р..чевой — от слова «речь», чередование е//е? Нет, здесь просто безударная позиция. Корень -реч- . Пишем речевой (через е ).
  • эт..кет — словарное слово: этикет (через и ).
  • к..нон — словарное слово: канон (через а ).
  • с..туации — словарное слово: ситуации (через и ).
  • со..щить — перед суффиксом -ить- после согласной пишется ш (совещание -> совещать): совещить (или совещаться ). Слово «совещить» существует (значит сделать совещание). Пишем ш .
  • бл..год..рить — корень -благодар- . Первая буква а (благодаря), вторая а (дар). Пишем благодарить .
  • выр..зить — корень -раз- с чередованием ра//ра? Нет, здесь приставка вы- и корень -раз-. Перед звонкой согласной з пишется а : выразить .
  • со..тветствующий — перед суффиксом -ств- после согласной т пишется т (ответ -> ответственный): соответствующий .
  • пр..бежать — приставка при- со значением приближения, неполного действия: прибежать .
Шаг 2. Удвоенные согласные и заимствованные слова

В словах иностранного происхождения удвоенные согласные сохраняются:

  • э(ф, фф)ективность — от слова «эффект», пишем фф : эффективность .
  • инте(л, лл)ектуальное — от слова «интеллект», пишем лл : интеллектуальное .
  • о(п, пп)..ент — от слова «операция» или «оппозиция»? Контекст «общения». Скорее всего, оппонент (от лат. opponens). Пишем пп и гласную о : оппонент .
Шаг 3. Слитное, дефисное и раздельное написание

Применяем правила написания сложных слов и частицы НЕ:

  • (много)функциональный — сложные прилагательные с первой частью много- пишутся слитно: многофункциональный .
  • (само)образование — существительные с первой частью само- пишутся слитно: самообразование .
  • он (не)грамотен — краткое прилагательное с НЕ пишется раздельно, если можно подобрать синоним без НЕ (например, «учёный») или есть противопоставление. Здесь просто констатация факта, но обычно «неграмотен» как качество пишется слитно, если нет противопоставления. Однако, в предложении «Он неграмотен» чаще слитно. Но если подразумевается «он не грамотен, а...», то раздельно. Без контекста противопоставления стандартное написание качества — слитно: неграмотен . *Примечание*: некоторые источники допускают раздельно, если акцент на отрицании признака. В школьной программе чаще требуют слитно для качеств личности, если нет явного противопоставления. Оставим неграмотен .
  • (элек-тро)энергетика — сложное существительное, образованное от двух основ, пишется слитно: электроэнергетика .
  • (во)первых — вводное слово, всегда пишется через дефис: во-первых .
  • (не)отделимы — краткое прилагательное (или причастие) с НЕ. Если есть зависимые слова или противопоставление — раздельно. Здесь «неотделимы друг от друга» (подразумевается). Обычно пишется слитно: неотделимы .
  • кто(то) — неопределенные местоимения с частицей -то пишутся через дефис: кто-то .
  • кого(то) — аналогично: кого-то .
  • (не)которые — неопределенное местоимение, пишется слитно: некоторые .
Шаг 4. Итоговый список исправленных слов

Собираем все ответы в единый текст, раскрывая скобки и вставляя буквы:

  1. аудирование
  2. эффективность
  3. цивилизация
  4. многофункциональный
  5. интеллектуальное подключение (или присоединение)
  6. самообразование
  7. он неграмотен
  8. отрасль промышленности
  9. электроэнергетика
  10. филармония
  11. трамвай
  12. помощник
  13. риторика
  14. оппонент
  15. оратор
  16. во-первых
  17. речевой этикет
  18. канон
  19. неотделимы
  20. ситуации общения
  21. совещить
  22. кто-то
  23. кого-то
  24. благодарить
  25. некоторые условия
  26. выразить
  27. соответствующий
  28. прибежать
Ответ

а) аудирование, эффективность, цивилизация, многофункциональный, интеллектуальное подключение, самообразование

б) он неграмотен; отрасль промышленности, электроэнергетика, филармония, трамвай, помощник, риторика, оппонент, оратор, во-первых, речевой этикет, канон, неотделимы, ситуации общения, совещить, кто-то, кого-то, благодарить, некоторые условия, выразить, соответствующий, прибежать.

В пункте 'пр..ключение' предполагается слово 'подключение' или 'присоединение', так как 'пр..ключение' не является стандартным словом в данном контексте. В обоих случаях используется приставка при-/под- с гласной и. Слово 'совещить' образовано от 'совещание'. Приставка 'про-' в слове 'промышленность' является неизменяемой.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 247 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 247?

Краткий ответ: а) аудирование, эффективность, цивилизация, многофункциональный, интеллектуальное подключение, самообразование; б) он неграмотен; отрасль промышленности, электроэнергетика, филармония, трамвай, помощник, риторика, оппонент, оратор, во-первых, речевой этикет, канон, неотделимы, ситуации общения, совещить, кто-то, кого-то, благодарить, некоторые условия, выразить, соответствующий, прибежать.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 18. Текст. Виды его преобразования.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Павел Лебедев, старший редактор решебника Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.