ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 272: Оценка текста. Рецензия
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Кирилл Панов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Напишите рецензию на последнюю прочитанную книгу, используя предложенный план.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над рецензией
Рецензия — это не просто пересказ сюжета, а критический анализ произведения. Чтобы написать качественную работу по плану из § 21 учебника, необходимо последовательно раскрыть замысел автора, оценить художественные средства и сформулировать собственное отношение к тексту.
Шаг 1. Введение: общие сведения о книге
Начните с указания названия произведения, имени автора и года издания (если известно). Кратко обозначьте жанр (роман, повесть, сборник рассказов) и тему. Например: «Роман Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание" посвящён проблеме нравственного выбора человека в условиях социальной несправедливости» . Здесь важно сразу задать тон будущей оценке.
Шаг 2. Основная часть: сюжет и проблематика
В этом пункте следует кратко изложить содержание, избегая подробного пересказа всех событий. Сосредоточьтесь на ключевых моментах, раскрывающих конфликт. Затем проанализируйте главные проблемы текста: что хотел сказать автор? Какие вопросы ставятся перед читателем? Используйте цитаты для подтверждения своих мыслей, но не злоупотребляйте ими.
Шаг 3. Анализ художественных особенностей
Оцените стиль автора. Обратите внимание на:
- Язык и стилистику: богатство лексики, использование метафор, эпитетов, сравнений.
- Композицию: как построено произведение (линейно, кольцевая композиция, ретроспекции).
- Систему образов: характеры главных героев, их развитие на протяжении сюжета, роль второстепенных персонажей.
Например: «Автор мастерски использует внутренний монолог героя, позволяя читателю глубоко проникнуть в его психологическое состояние» .
Шаг 4. Заключение: оценка и рекомендация
Сформулируйте итоговое впечатление от книги. Оцените её достоинства и недостатки (если они есть). Кому вы бы порекомендовали это чтение? Почему книга заслуживает внимания или, наоборот, может разочаровать определённого читателя? Завершите рецензию яркой фразой, подводящей черту под вашим анализом.
Пример структуры рецензии (на условную книгу)
| Раздел рецензии | Содержание |
|---|---|
| Заголовок | Название книги и имя автора |
| Введение | Жанр, тема, актуальность произведения |
| Основная часть | Краткий сюжет, анализ проблематики, характеристика героев |
| Художественный анализ | Стиль, язык, композиционные особенности |
| Заключение | Личное мнение, оценка значимости, рекомендации |
а) Введение: название, автор, жанр, основная тема.
б) Основная часть: краткий сюжет, анализ проблематики и системы образов.
в) Художественный анализ: стиль, язык, композиция.
г) Заключение: личная оценка, достоинства/недостатки, рекомендации.
Задание творческое, поэтому единого правильного ответа нет. Предложен универсальный алгоритм написания рецензии, соответствующий требованиям школьной программы по русскому языку и литературе для 11 класса. Важно подчеркнуть разницу между аннотацией (краткое описание) и рецензией (оценка).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 272 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 272?
Краткий ответ: а) Введение: название, автор, жанр, основная тема. б) Основная часть: краткий сюжет, анализ проблематики и системы образов. в) Художественный анализ: стиль, язык, композиция. г) Заключение: личная оценка, достоинства/недостатки, рекомендации.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 21. Оценка текста. Рецензия.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.