ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 28: Формы существования русского национального языка
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Мария Волкова, редактор решений Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы в словах: государстве(н, нн)ый язык, коре(н, нн)ое население, обществе(н, нн)ая жизнь, уч(?)реждение, суб(?)ект, преподавать, распрост..р..нё(н, нн)ый, пр..од..ление бар(?)еров, спец..фические особе(н, нн)ости, х..рактер..зовать, (меж)нац..ональное общение, (много)национальное государство, соц..альные факторы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения № 28
Шаг 1. Анализ слов с приставками и корнями (правописание гласных)
В данном задании необходимо применить правила орфографии для безударных гласных в корне слова, а также правила написания приставок пре- , при- , недо- , сверх- и других.
- учреждение : проверочное слово — учредить . В корне пишется буква е .
- субъект : словарное слово, заимствование из латинского языка. Пишется слитно, через б и е .
- распространённый : образовано от глагола распространять . Приставка рас- перед глухой согласной п сохраняется как рас- (или меняется на раз- перед звонкими, но здесь основа начинается с пр ). Корень -простр- чередует а/о ? Нет, здесь корень -простран- . Проверка: простор . Буква о в корне. Суффикс страдательного причастия прошедшего времени -ённ- (от глаголов сов. вида или несов. с приставкой). Здесь есть приставка рас- , значит пишем две н .
- преодоление : приставка пре- имеет значение «через» (переходить через что-то). Корень -ход- с чередованием кас/кос ? Нет, это корень -ход- . Гласная о в корне (проверочное: ходить ).
- барьеров : словарное слово. После и в сочетании ье пишется мягкий знак? Нет, сочетание ьер . Слово барьер . Родительный падеж мн. ч.: барьеров . Пропущена буква ь после и перед е ?
- специфические : словарное слово. Пишется и после ц (исключение из правила о ы после ц в корнях, так как слово иностранное).
- характеризовать : словарное слово. Пишется а во втором слоге ( характЕризовать — нет, правильно харАктеризовать ). Проверка по словарю: характер -> характеризовать . Буква а .
- межнациональное : приставка меж- всегда пишется с буквой ж и соединяется со словом слитно. Корень -национ- (словарное слово, а после ц ).
- социальные : словарное слово. Пишется и после ц (как и в слове специфический ).
Шаг 2. Правописание Н и НН в прилагательных и причастиях
Необходимо определить, являются ли данные слова производными от существительных или глаголов, и наличие суффиксов.
- государственный : образовано от существительного государство с помощью суффикса -енн- . Правило: в прилагательных, образованных от существительных с основой на -нт, -ст, -ск, -т, пишется нн (если суффикс -ан-, -ян-, -ин- исключение, но здесь -енн-). Исключения: ветреный . Слово государственный — норма, пишем нн .
- коренное : образовано от существительного корень с помощью суффикса -ен- . Правило: в прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов -ан-, -ян-, -ин- , пишется одна н . Но здесь суффикс -ен- ? Нет, слово коренной является исключением или исторически сложившимся написанием. Проверка: корень -> корневой (одно н), но коренной (в значении «главный, основной») пишется с одной н . Если бы было от глагола, было бы иначе. Это прилагательное, образованное от существительного, суффикс -ен- обычно дает одну н (как кожаный , деревянный — исключения). Слово коренной пишется с одной н .
- общественная : образовано от существительного общество с помощью суффикса -енн- . Аналогично слову государственный . Пишем нн .
- особенности : образовано от прилагательного особый с помощью суффикса -ен- . В существительных, образованных от прилагательных с суффиксом -н- , сохраняется та же буква н , что и в прилагательном. Особый -> особенность . Одна н .
- распространённый : (см. шаг 1) Причастие с приставкой рас- . Пишется нн .
Шаг 3. Итоговая запись и проверка
Составим полный список слов с раскрытыми скобками и вставленными буквами:
| Слово в условии | Правильное написание | Обоснование |
|---|---|---|
| государстве(н, нн)ый | государстве нн ый | Суффикс -енн- от сущ. на -ство |
| коре(н, нн)ое | коре н ое | Прилагательное, образовано от сущ. корень, суффикс -ен- (одна Н) |
| обществе(н, нн)ая | обществе нн ая | Суффикс -енн- от сущ. на -ство |
| уч(?)реждение | уч е реждение | Проверочное: учредить |
| суб(?)ект | суб ъ ект | Разделительный Ъ после приставки суб- перед е |
| преподавать | преподавать | Без изменений, приставка пре- |
| распрост..р..нё(н, нн)ый | распрост о р а нё нн ый | Корень -простран- (о), суффикс -а-, причастие с приставкой (нн) |
| пр..од..ление | пр е од о ление | Приставка пре- (значение «через»), корень -ход-/-од- (о) |
| бар(?)еров | бар ь еров | Словарное слово барьер, разделительный Ь в корне |
| спец..фические | спец и фические | Словарное слово, И после Ц |
| особе(н, нн)ости | особе н ости | От прилагательного особый (одна Н) |
| х..рактер..зовать | х а рактер и зовать | Словарное слово характер -> характеризовать |
| (меж)нац..ональное | межнац и ональное | Приставка меж- слитно, нация (И после Ц) |
| (много)национальное | мног о национальное | Сложное слово, первая часть много- (о) |
| соц..альные | соц и альные | Словарное слово социальный, И после Ц |
государстве**нн**ый язык, коре**н**ое население, обществе**нн**ая жизнь, уч**е**реждение, суб**ъ**ект, преподавать, распрост**о**р**а**нё**нн**ый, пр**е**од**о**ление бар**ь**еров, спец**и**фические особе**н**ости, х**а**рактер**и**зовать, межнац**и**ональное общение, мног**о**национальное государство, соц**и**альные факторы.
В слове 'субъект' пропущен разделительный твердый знак (Ъ), так как приставка оканчивается на согласную, а корень начинается с Е. В слове 'барьеров' пропущен мягкий знак (Ь), входящий в состав корня (словарное слово). В слове 'распространённый' важно помнить, что это причастие с приставкой, поэтому пишется НН, а в корне проверяемая гласная О (простор).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 28 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 28?
Краткий ответ: государстве**нн**ый язык, коре**н**ое население, обществе**нн**ая жизнь, уч**е**реждение, суб**ъ**ект, преподавать, распрост**о**р**а**нё**нн**ый, пр**е**од**о**ление бар**ь**еров, спец**и**фические особе**н**ости, х**а**рактер**и**зовать, межнац**и**ональное общение, мног**о**национальное государство, соц**и**альные факторы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 6. Формы существования русского национального языка.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.