ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 24: Русский язык в Российской Федерации
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Анна Соколова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Вставьте пропущенные буквы и знаки: (Нац..онально)своеобразный, отр..жение, традиц..и культуры, и..роглиф, эт..мология, д..алект, без..квивалентная лексика, д..мократия, к..р..ван, (меж)нац..ональный, заимств..вание, (национально)культурные особенности, (ино)сказательный смысл, и(л, лл)юстрация, кро(с, сс)ворд, пр..д..дентные тексты, д..лина, необ(?)ятный.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Данное упражнение направлено на закрепление навыков правописания приставок, корней и суффиксов в словах, связанных с темой русского языка и культуры. Разберём каждое слово или словосочетание отдельно, опираясь на орфографические правила.
Шаг 1. Правописание приставок и корней в сложных прилагательных
Рассмотрим слова (Нац..онально)своеобразный , (меж)нац..ональный и (национально)культурные особенности .
- В слове национальный пропущена буква и . Это словарное слово, которое нужно запомнить: национальный . Приставка на- здесь не выделяется как отдельная морфема в современном языке, корень — национ- .
- Слово (национально)своеобразный пишется через дефис, так как это сложное прилагательное, образованное от равноправных основ (наречие + прилагательное). Правильно: национально-своеобразный .
- В слове (меж)национальный приставка меж- всегда пишется слитно с последующей основой. Буква в корне та же: и . Правильно: межнациональный .
- В словосочетании (национально)культурные особенности также имеем дело со сложным прилагательным. Пишется через дефис: национально-культурные .
Шаг 2. Чередование гласных в корнях и безударные гласные
Проверим слова отр..жение , традиц..и , этнология , диалект , демократия , кар..ван , заимств..вание , долина .
- Отражение : корень -раж- с чередованием раст/ращ/рос . Перед ж пишем а . Правильно: отражение .
- Традиции : корень -традиц- . Безударная гласная проверяется словом традиционный или является частью заимствованного корня. Пишем и . Правильно: традиции .
- Этимология : греческое слово, корень -этим- . Пишем э . Правильно: этимология .
- Диалект : греческое слово, корень -диалект- . Первая буква и . Правильно: диалект .
- Безэквивалентная лексика : приставка без- перед глухой к остаётся неизменной (в отличие от рас-/раз- ). Корень -эквивалент- . Пишем е . Правильно: безэквивалентная .
- Демократия : греческое слово, корень -демократ- . Пишем е . Правильно: демократия .
- Караван : словарное слово, тюркского происхождения. В первом слоге а , во втором а . Правильно: караван .
- Заимствование : корень -им- с чередованием ним/н (или просто запоминание). После приставки за- и перед в пишем о ? Нет, проверочное слово отсутствует, но исторически корень -им- . Однако в слове заимствовать после з идёт а , затем и . Пропущена буква после м ? В условии заимств..вание . Суффикс -ова- под ударением? Нет, ударение на ва . Но обычно пишут заимствование (корень заим- , суффикс -ствова- ). Если пропуск внутри корня или суффикса: заимств о вание . Проверка: взял -> нет. Слово образовано от заимствовать . Пишем о .
- Долина : корень -дол- . Проверочное слово дол (устар.) или долинка . Пишем о . Правильно: долина .
Шаг 3. Удвоенные согласные и приставки пре-/при-
Разберём слова иероглиф , иллюстрация , кроссворд , преемственные тексты , необъятный .
- Иероглиф : греческое слово. Пишем е после и . Правильно: иероглиф .
- Иллюстрация : латинское слово, удвоенная лл . Правильно: иллюстрация .
- Кроссворд : английское слово, удвоенная сс . Правильно: кроссворд .
- Преемственные тексты : приставка пре- (в значении «пере-», близком к переходу) или при- ? Слово преемник имеет приставку пре- (исторически пере- ). В слове преемственный сохраняем е после пр и удвоенную е на стыке приставки и корня ( пре- + ем... ). Правильно: преемственные .
- Необъятный : приставка не- , корень -бья- (чередование бя/ба под ударением?). Нет, корень -бять- . После мягкого знака ь в корне перед я ничего не меняется. Но в условии необ(?)ятный . Здесь вопрос о мягком знаке. Мягкий знак пишется после шипящих и ц, а также для обозначения мягкости согласных. В слове объятный есть разделительный ъ (твердый знак), так как после приставки об- идёт корень, начинающийся с я . Твердый знак пишется после приставок, оканчивающихся на согласную, перед буквами е, ё, ю, я. Правильно: необъятный .
Шаг 4. Итоговая проверка и оформление ответов
Соберём все исправленные варианты:
- национально-своеобразный
- отражение
- традиции
- иероглиф
- этимология
- диалект
- безэквивалентная
- демократия
- караван
- межнациональный
- заимствование
- национально-культурные
- иносказательный
- иллюстрация
- кроссворд
- преемственные
- долина
- необъятный
Обратите внимание на слово (ино)сказательный смысл . Приставка ино- пишется слитно. Правильно: иносказательный .
национально-своеобразный, отражение, традиции, иероглиф, этимология, диалект, безэквивалентная, демократия, караван, межнациональный, заимствование, национально-культурные, иносказательный, иллюстрация, кроссворд, преемственные, долина, необъятный
В упражнении встречаются сложные случаи: дефисное написание составных прилагательных (национально-своеобразный), твердый знак в слове необъятный (после приставки об-), удвоенные согласные в заимствованных словах (иллюстрация, кроссворд) и приставка пре- в слове преемственные.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 24 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 24?
Краткий ответ: национально-своеобразный, отражение, традиции, иероглиф, этимология, диалект, безэквивалентная, демократия, караван, межнациональный, заимствование, национально-культурные, иносказательный, иллюстрация, кроссворд, преемственные, долина, необъятный.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Русский язык в Российской Федерации.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.