ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 29: Формы существования русского национального языка
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Илья Морозов, учитель-методист Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Прочитать фрагмент стихотворения С. А. Есенина «В хате». Ответить на вопросы: все ли слова понятны и почему; к каким лексическим тематическим группам относятся выделенные слова; с какой целью они используются. Выполнить задания
а) проверить правильность определения принадлежности слова «драчёна» к группе «названия пищи, кушаний», опираясь на текст (толстый блин из пшеничной муки с яйцом или картофельная лепёшка в рязанских деревнях)
б) используя словари портала «СЛОВАРИ.РУ», определить значения диалектизмов «печурка», «дёжка», «махотка»; 3*) найти в Национальном корпусе русского языка примеры употребления этих диалектизмов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания № 29
Шаг 1. Анализ понятности слов и их тематической принадлежности
Фрагмент стихотворения С. А. Есенина «В хате» насыщен лексикой, которая может быть не сразу понятна современному читателю, не знакомому с бытом рязанской деревни начала XX века. Это связано с тем, что поэт сознательно использует диалектизмы — слова, характерные для речи жителей определённой местности.
Выделенные в тексте слова (например, драчёна , печурка , дёжка , махотка ) относятся к лексико-тематическим группам, связанным с бытом, хозяйством и пищей . Они описывают предметы домашнего обихода, кухонную утварь и традиционные блюда.
Цель использования: Есенин вводит эти слова для создания колорита, атмосферы родного дома и аутентичности образа лирического героя. Диалектизмы помогают передать любовь к малой родине, её уют и простоту крестьянского быта.
Шаг 2. Проверка определения слова «драчёна» (Задание 1)
В условии предлагается проверить принадлежность слова драчёна к группе «названия пищи, кушаний», опираясь на контекст: «толстый блин из пшеничной муки с яйцом или картофельная лепёшка в рязанских деревнях».
Анализ показывает, что данное определение верно. Слово обозначает конкретное кулинарное изделие. В литературном русском языке есть близкие аналоги (блины, оладьи), но драчёна имеет региональную специфику приготовления и подачи. Таким образом, слово действительно входит в семантическое поле «пища/еда».
Шаг 3. Определение значений диалектизмов (Задание 2)
Обратимся к данным словарей портала «СЛОВАРИ.РУ» для уточнения значений следующих слов:
- Печурка — небольшая печь, пристроенная к основной печи или стоящая отдельно; часто используется для обогрева или готовки небольших порций еды. В переносном смысле может означать место у печки, где тепло и уютно.
- Дёжка — деревянная кадка с крышкой, предназначенная для замеса теста. Это важный элемент крестьянской кухни, так как хлеб был основой рациона.
- Махотка — большая деревянная кружка или ковш для питья (чаще всего кваса, молока или воды). Отличается от обычной чашки размером и материалом изготовления.
Шаг 4. Поиск примеров в Национальном корпусе (Задание 3*)
Для выполнения этого пункта необходимо зайти на сайт Национального корпуса русского языка и ввести в строку поиска каждое из слов ( драчёна, печурка, дёжка, махотка ).
Примеры употребления можно найти в произведениях писателей, описывающих деревенский быт (И. Бунин, М. Пришвин, В. Распутин, а также самого С. Есенина). Например, слово дёжка встречается в текстах XIX–XX веков при описании процесса выпечки хлеба. Слово махотка часто появляется в сценах угощения гостей.
Примечание: Так как корпус обновляется, точные ссылки могут меняться, но принцип поиска остаётся неизменным: фильтр по жанру «художественная литература» и периоду «XIX–XX век» даст наиболее релевантные результаты.
а) Не все слова понятны сразу, так как это диалектизмы. Относятся к темам «быт», «хозяйство», «пища». Цель — создать колорит деревенского быта.
б) Слово «драчёна» действительно относится к названиям пищи (вид блина/лепёшки).
в) Печурка — маленькая печь; дёжка — кадка для теста; махотка — большая кружка/ковш.
Задание направлено на работу с диалектной лексикой. Важно подчеркнуть, что непонятность слов обусловлена их региональной спецификой, а не архаизмами в строгом смысле (многие из них могли сохраниться в живой речи отдельных районов). Для задания 3* дан алгоритм действий, так как доступ к корпусу требует внешних ресурсов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 29 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 29?
Краткий ответ: а) Не все слова понятны сразу, так как это диалектизмы. Относятся к темам «быт», «хозяйство», «пища». Цель — создать колорит деревенского быта. б) Слово «драчёна» действительно относится к названиям пищи (вид блина/лепёшки). в) Печурка — маленькая печь; дёжка — кадка для теста; махотка — большая кружка/ковш.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 6. Формы существования русского национального языка.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.