ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 517: Язык художественной литературы

Текст: «XXI век будет веком гуманитарной культуры...» (фрагмент из работ Д. С. Лихачёва).

Правописание: При записи текста необходимо обратить внимание на пунктуацию при вводных конструкциях и причастных оборотах. Например, если в тексте есть конструкции типа «по мнению автора» , они выделяются запятыми. Имена собственные и названия эпох пишутся с большой буквы.

Структура предложений: В тексте преобладают сложные синтаксические конструкции. Часто встречаются бессоюзные сложные предложения или предложения с союзными словами, что характерно для научного стиля, где важно показать логическую связь между явлениями.

Лексический состав: Используется абстрактная лексика ( культура, гуманизм, духовность, нравственность ), термины литературоведения и философии. Эмоционально-оценочная лексика минимальна, так как цель — аргументированное утверждение.

Стилистическая принадлежность: Научный стиль (или публицистический, если текст адресован широкой аудитории). Характеризуется точностью формулировок, логичностью изложения и использованием стандартных клише научной речи.

Пример тезиса (согласие):

Я согласен с Д. С. Лихачёвым в том, что XXI век должен стать веком гуманитарной культуры, поскольку технологический прогресс без нравственного ориентира может привести к дегуманизации общества.

Аргументы:

• Развитие искусственного интеллекта и биотехнологий требует этического регулирования, которое возможно только через призму гуманитарных знаний (философии, этики, права).
• В условиях глобализации именно культура и язык становятся инструментами сохранения национальной идентичности и взаимопонимания между народами.

Текст: Фрагмент о росе на листьях травы (например, из повести «Детство» или дневниковых записей).

Правописание: Обратите внимание на дефисное написание сложных прилагательных, обозначающих оттенки цвета или формы (если таковые имеются в исходном фрагменте, например, светло-зелёный ). Запятые ставятся при однородных членах, соединённых союзами и, а, но , если они не повторяются.

Структура предложений: Предложения часто простые, распространённые, с обилием определений и обстоятельств. Иногда используются инверсии для создания поэтического эффекта.

Лексический состав: Преобладает конкретная, чувственная лексика ( капли, блеск, трава, утро, холодок ). Много эпитетов и метафор, передающих визуальные и тактильные ощущения.

Стилистическая принадлежность: Художественный стиль. Цель — воздействие на воображение и чувства читателя через образность языка.

Задание: Описать запомнившуюся встречу с явлением природы.

Пример ответа:

Однажды ранним утром, ещё до рассвета, я вышел на берег озера. Воздух был прохладным и влажным. Я заметил, как на траве, склонившейся к воде, лежали крупные капли росы. Они переливались первыми лучами солнца, превращаясь в маленькие бриллианты. От этой картины захватывало дух: природа словно украшала себя перед пробуждением мира. Это ощущение хрупкости и красоты момента осталось со мной надолго.

Анализ примера: В тексте использованы художественные средства (метафора «бриллианты», эпитеты «прохладным», «влажным»), что соответствует стилю оригинала Л. Н. Толстого.