ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 136: Какие слова пишутся с заглавной буквы?

План работы:

• Прочитать пословицы и понять их смысл.
• Определить роль мягкого знака (ь) в выделенных словах.
• Переписать одну из пословиц, соблюдая правила оформления.

Объяснение смысла пословиц:

1. «Тёплое слово и в мороз согревает» : добрые, ласковые слова могут утешить человека даже в трудную или холодную минуту. Они важнее материального тепла.
2. «Ехал прямо, да попал в яму» : иногда человек, стремясь к цели прямым путём или считая себя правым во всём, может совершить ошибку из-за невнимательности или самоуверенности.
3. «Людей не суди, на себя погляди» : прежде чем осуждать других за проступки, нужно посмотреть на свои собственные недостатки и ошибки.

Функция мягкого знака (ь):

В данных пословицах мягкий знак выполняет две разные функции:

• Показатель мягкости согласного звука: в словах слово (нет, здесь нет ь), в (нет), давайте посмотрим внимательнее на текст задания. Обычно в таких упражнениях выделяются слова с буквой ь . В предложенном тексте букв ь в ключевых местах для объяснения функции нет, кроме как в служебных частях речи или окончаниях, если они были бы выделены. Однако, стандартно в подобных задачах рассматриваются слова типа день , конь (показатель мягкости) или разделительная функция.
  Давайте проанализируем возможные скрытые выделения или типичные случаи для этого уровня. Если в оригинальном учебнике были выделены буквы, то чаще всего это касается слов вроде судите (нет ь), гляди (нет ь).
  Перечитаем условие: «Определить функцию выделенных букв (ь)». В предоставленном тексте пословиц буква ь встречается только в слове не ? Нет. В слове в ? Нет.
  Скорее всего, в исходном задании были выделены конкретные слова, которые в пересказе потеряли форматирование. Но мы можем рассмотреть общую теорию для 2 класса: 1. Разделительный мягкий знак пишется после согласных перед буквами е, ё, ю, я, и (например, в слове *вьюга*, *семья*). В наших пословицах таких слов нет. 2. Мягкий знак как показатель мягкости пишется в конце слова или перед согласными (например, *день*, *письмо*). В наших пословицах тоже нет очевидных примеров без контекста выделения.
  Однако, часто в таких заданиях подразумевается анализ слов, где ь есть. Например, если бы было слово друзей (разделительный? нет, просто окончание).
  Поскольку в точной цитате текста пословиц буква ь отсутствует в значимых позициях для школьной программы 2 класса (кроме, возможно, опечаток в условии или специфических выделений, которых мы не видим), предположим, что речь шла о общих правилах или слова были другими. Но строго по тексту: в словах Тёплое, слово, и, в, мороз, согревает, Ехал, прямо, да, попал, в, яму, Людей, не, суди, на, себя, погляди буква ь не используется как отдельный графический элемент для анализа функций (мягкость/разделение) в привычном понимании упражнений этого типа, так как её там просто нет.
  *Примечание:* Возможно, в оригинале были выделены слова с ь , например, «...на себя погляди те » (если бы форма была другой) или другие пословицы. Так как в условии даны именно эти три фразы, а в них нет буквы ь , то пункт про определение функции выполнить невозможно на основе данного текста.
  Но! Посмотрим внимательно на слово «Тёплое» . Там есть ё , но не ь .
  Если задание предполагает, что ученик должен найти слова с ь и определить его роль, то в данных пословицах таких слов нет. Это может быть ошибкой в пересказе условия. Тем не менее, выполним переписывание.

Переписывание пословицы:

Выберем первую пословицу. При переписывании помним, что начало предложения пишется с большой буквы, а в конце ставится точка.

Тёплое слово и в мороз согревает.