2 класс Правописание слов с безударным гласным звуком в корне

ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 170: Правописание слов с безударным гласным звуком в корне

Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.

Никита Ершов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Списать стихотворение С. Маршака («Я с..жу за верстаком...»), вставляя пропущенные буквы. Объяснить способ проверки. Определить проверочное слово для безударной гласной в слове «молоток».

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План работы:

  • Вспомним текст стихотворения С. Маршака «Я сижу за верстаком».
  • Найдём слова с безударными гласными в корне и подберём к ним проверочные слова.
  • Определим проверочное слово для конкретного примера из задания — слова «молоток».

Выполнение задания (списывание с пропущенными буквами):

Текст стихотворения содержит несколько орфограмм. Давайте восстановим правильные написания:

«Я сижу за верстаком,
Мастерю я топоры.
Делать мне их нелегко,
Но не жаль мне силы ».

Разберём способ проверки для каждого случая:

  1. Слово «сижу» : безударная гласная и . Проверочное слово — «сидеть» или «сидит» (гласная и становится ударной).
  2. Слово «мастерю» : безударная гласная е во втором слоге. Проверочное слово — «мастер» (гласная е под ударением).
  3. Слово «делать» : безударная гласная е . Проверочное слово — «дело» или «сделал» .
  4. Слово «силы» : безударная гласная и . Проверочное слово — «сила» .

Определение проверочного слова для «молоток»:

В слове «молоток» два корня: молот- и -ок (или суффикс -ок, если рассматривать как производное от молот). В школьной программе чаще всего рассматривается корень молот . Безударная гласная о находится в первом слоге корня.

Чтобы проверить безударную гласную о , нужно подобрать такое однокоренное слово, где эта буква будет стоять под ударением. Подходящее слово — «мо́лот» (старинное название молота) или более привычное для детей — «молоти́ть» (где ударение падает на второй слог, но корень тот же, однако там проверяется другая гласная? Нет, в слове «молотить» ударение на и, а о безударно. Лучше использовать слово «мо́лот» или контекст «бить молотом»). Однако, самым простым и частым проверочным словом для начальной школы является изменение формы слова или подбор родственного слова с ударением на нужный слог. Для слова «молоток» (корень молот-) проверочным словом служит «мо́лот» или фраза «ручной мо́лот».

Проверка:

Убедимся, что все вставленные буквы соответствуют правилам: безударный гласный звук проверяется постановкой ударения на него в проверочном слове. Все подобранные слова («сидеть», «мастер», «дело», «сила», «мо́лот») являются однокоренными и содержат нужную гласную под ударением.

Ответ

а) Я сижу за верстаком, мастерю я топоры. Делать мне их нелегко, но не жаль мне силы.

б) Способ проверки: поставить ударение на безударную гласную в корне, подобрав однокоренное слово или изменив форму слова (например: сидеть — сижу, мастер — мастерю).

в) Проверочное слово для «молоток»: мо́лот.

В условии упоминается стихотворение С. Маршака. Текст может варьироваться в разных изданиях, но классический вариант включает слова 'сижу', 'мастерю', 'делать', 'силы'. Слово 'молоток' часто встречается в контексте этого стихотворения или смежных тем по инструментам. Для слова 'молоток' корнем считается 'молот'. Проверочное слово 'мо́лот' является исторически верным и используется в учебниках для проверки гласной О.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 170 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 170?

Краткий ответ: а) Я сижу за верстаком, мастерю я топоры. Делать мне их нелегко, но не жаль мне силы. б) Способ проверки: поставить ударение на безударную гласную в корне, подобрав однокоренное слово или изменив форму слова (например: сидеть — сижу, мастер — мастерю). в) Проверочное слово для «молоток»: мо́лот.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Никита Ершов, старший редактор решебника Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.