ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 190
Тема: Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Светлана Крылова, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитайте пары слов: нос — нёс, мыл — мил, ел — ель. Какими звуками различаются слова каждой пары? Произнесите эти звуки.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
Чтобы ответить на вопрос задания, нужно внимательно произнести каждую пару слов и сравнить их звучание. Мы будем обращать внимание на то, как произносятся согласные звуки перед определёнными гласными буквами.
Выполнение задания:
- Сравним первую пару: нос — нёс . В слове «нос» после буквы н стоит буква о , которая обозначает твёрдый звук [н]. В слове «нёс» после буквы н стоит буква ё , которая смягчает предыдущий согласный, поэтому мы слышим мягкий звук [н’]. Слова различаются твёрдостью и мягкостью звука [н].
- Сравним вторую пару: мыл — мил . В слове «мыл» после буквы м стоит буква ы , обозначающая твёрдый звук [м]. В слове «мил» после буквы м стоит буква и , которая делает согласный мягким, поэтому слышится звук [м’]. Различие заключается в твёрдости и мягкости звука [м].
- Сравним третью пару: ел — ель . В слове «ел» (прошедшее время от глагола есть) после буквы л нет букв, но само слово заканчивается на твёрдый звук [л] (или рассматривается позиция перед нулевой окончанием/другим контекстом, но здесь важно противопоставление с следующим словом). Однако, если смотреть на пары по аналогии, обычно сравнивают позиции. В слове «ель» после буквы л стоит буква ь (мягкий знак), которая указывает на мягкость предшествующего согласного. Звук [л’] является мягким. В слове «ел» звук [л] произносится твёрдо. Таким образом, слова различаются твёрдостью и мягкостью звука [л].
Проверка:
Мы определили, что во всех трёх парах слов различие состоит не в составе звуков или их порядке, а только в одном признаке согласных звуков: они бывают либо твёрдыми, либо мягкими. Это соответствует теме урока о твёрдых и мягких согласных.
а) нос — нёс: различаются твёрдым [н] и мягким [н’] звуками.
б) мыл — мил: различаются твёрдым [м] и мягким [м’] звуками.
в) ел — ель: различаются твёрдым [л] и мягким [л’] звуками.
В задании требуется выявить фонетическое различие между парами слов. Ключевое отличие — качество согласного звука (твёрдость/мягкость). Буквы ё, и, ь сигнализируют о мягкости предшествующего согласного, тогда как о, ы указывают на его твёрдость.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 190 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 190?
Краткий ответ: а) нос — нёс: различаются твёрдым [н] и мягким [н’] звуками. б) мыл — мил: различаются твёрдым [м] и мягким [м’] звуками. в) ел — ель: различаются твёрдым [л] и мягким [л’] звуками.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.