ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 70: Синонимы и антонимы
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Илья Морозов, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать стихотворение И. Токмакова «Осинка» (Зябнет осинка, дрожит на ветру, стынет на солнышке, мёрзнет в жару). Найти синонимы и объяснить цель их использования. Списать предложение или написать по памяти, подчеркнув синонимы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Прочитать стихотворение И. Токмакова «Осинка».
- Найти слова, близкие по значению (синонимы), которые описывают состояние холода у осинки.
- Объяснить, зачем автор использует эти слова вместо одного и того же.
- Списать текст, подчёркивая найденные синонимы одной чертой.
Выполнение задания:
В строках «Зябнет осинка, дрожит на ветру, стынет на солнышке, мёрзнет в жару» мы видим четыре разных глагола: зябнет , дрожит , стынет , мёрзнет . Все они имеют общее значение — испытывать холод, замерзать. Это и есть синонимы.
Автор использует синонимы, чтобы избежать повторов и сделать речь более выразительной. Каждое слово добавляет оттенок смысла: зябнет — чувствует лёгкий холод, дрожит — от сильного ветра, стынет — медленно остывает, мёрзнет — страдает от мороза даже когда вроде бы тепло (в жару). Благодаря этому образ осинки становится живым и понятным читателю.
Проверка:
При списывании предложения подчеркнём все четыре глагола как синонимы. Убедимся, что смысл не изменился, а текст стал богаче и интереснее для восприятия.
Синонимы: зябнет, дрожит, стынет, мёрзнет.
Цель использования: избежать повторов, сделать речь выразительной, передать разные оттенки состояния холода.
Для второклассников важно показать, что синонимы — это не просто замена слов, а способ сделать текст красивее и точнее. В решении акцент сделан на том, как каждое слово раскрывает ситуацию с осинкой.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 70 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 70?
Краткий ответ: Синонимы: зябнет, дрожит, стынет, мёрзнет. Цель использования: избежать повторов, сделать речь выразительной, передать разные оттенки состояния холода.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Синонимы и антонимы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.