ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 81: Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Ольга Кузнецова, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать группы родственных слов (дом — домик, домище, домишко; слон — слониха, слонёнок, слоник) и догадаться о причине написания. Ответить на вопросы: в чём различие и что общего в значении этих слов? Найти общую часть слов. Списать слова, выделив общую часть знаком дуги.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Прочитаем группы слов и определим их лексическое значение.
- Найдём в словах общую часть (корень), которая несёт основной смысл.
- Сравним значения слов внутри каждой группы: что общего, а чем они различаются.
- Выпишем слова, обозначив корень дугой над общей частью.
Выполнение задания:
Рассмотрим первую группу: дом — домик, домище, домишко . Все эти слова связаны с одним предметом — жилищем. Общая часть этих слов — дом- . Именно она является корнем. Слова различаются по размеру или эмоциональной окраске: домик — маленький дом, домище — очень большой дом, домишко — плохой или жалкий дом. Но во всех случаях речь идёт о доме.
Вторая группа: слон — слониха, слонёнок, слоник . Здесь тоже есть общая смысловая часть — слон- . Это корень. Различие состоит в том, кто именно имеется в виду: взрослый самец ( слон ), самка ( слониха ), детёныш ( слонёнок ) или ласковое название ( слоник ). Общее же то, что все они относятся к одному животному — слону.
Причина написания одинаковой части в этих словах проста: так как это однокоренные слова, их корень пишется одинаково, несмотря на разные окончания и суффиксы.
Запись с выделением корня:
- frownдом — frownдом ик, frownдом ище, frownдом ишко
- frownслон — frownслон иха, frownслон ёнок, frownслон ик
Общая часть (корень) в первой группе: -дом-.
Общая часть (корень) во второй группе: -слон-.
Общее в значении: принадлежность к одному предмету/животному.
Различие: размер, пол, возраст или эмоциональная окраска.
Задание направлено на формирование понятия 'корень слова' через наблюдение за группами однокоренных слов. Важно подчеркнуть, что корень хранит общее лексическое значение, а приставки и суффиксы меняют оттенки смысла.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 81 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 81?
Краткий ответ: Общая часть (корень) в первой группе: -дом-. Общая часть (корень) во второй группе: -слон-. Общее в значении: принадлежность к одному предмету/животному. Различие: размер, пол, возраст или эмоциональная окраска.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.