ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 84: Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Вера Лапина, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать список слов: море, светить, беленький, моряк, свет, морской, светлый, белый, белеет. Найти среди них однокоренные слова, записать их по группам и выделить в каждом слове корень.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
1. Внимательно читаем все слова из задания: море, светить, беленький, моряк, свет, морской, светлый, белый, белеет .
2. Ищем группы слов, которые имеют общий корень и близкое значение (однокоренные слова).
3. Записываем найденные группы отдельно друг от друга.
4. Выделяем в каждом слове той же группы одинаковую часть — корень.
Выполнение задания:
Рассмотрим первое слово море . К нему подходят по смыслу и составу слова моряк (человек, работающий на море) и морской (относящийся к морю). Общее начало этих слов — мор- . Это первая группа однокоренных слов.
Теперь посмотрим на слова со звуком света. Слово свет является основным. От него образованы слова светить (излучать свет), светлый (наполненный светом). Здесь общий корень — свет- . Это вторая группа.
Остались слова, связанные с цветом: белый , белеет (становится белым) и уменьшительное прилагательное беленький . Во всех этих словах есть общая часть бел- . Это третья группа однокоренных слов.
Проверка:
Убедимся, что мы не пропустили ни одного слова. Всего было 9 слов. Мы распределили их так: 3 слова в группе «море», 3 слова в группе «свет» и 3 слова в группе «белый». Все слова учтены. Корни выделены верно, так как они совпадают во всех членах одной группы и передают общее лексическое значение.
а) Группа 1: море, моряк, морской. Корень: -мор-
б) Группа 2: свет, светить, светлый. Корень: -свет-
в) Группа 3: белый, белеет, беленький. Корень: -бел-
Задание направлено на развитие навыка выделения корня и группировки однокоренных слов. Важно подчеркнуть, что однокоренные слова должны быть близки по значению, а не просто иметь похожие буквы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 84 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 84?
Краткий ответ: а) Группа 1: море, моряк, морской. Корень: -мор- б) Группа 2: свет, светить, светлый. Корень: -свет- в) Группа 3: белый, белеет, беленький. Корень: -бел-.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.