ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 104
Тема: Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Ольга Кузнецова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Подготовить текст о своём любимом домашнем питомце по вопросам
а) Как появилось животное в вашем доме?
б) Как зовут его?
в) Каков его внешний вид?
г) За что вы любите своего домашнего друга?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над текстом
Чтобы написать интересный рассказ о питомце, нужно последовательно ответить на все четыре вопроса из задания. Главное правило темы: имена животных (клички) являются собственными именами существительными и пишутся с большой буквы.
Пошаговое решение
- Как появилось животное в вашем доме?
Начните с истории знакомства. Например: «Мой котёнок появился у нас случайно...» или «Мы привезли щенка из деревни...». Здесь важно передать эмоции. - Как зовут его?
Назовите кличку питомца. Не забудьте написать её с заглавной буквы. Пример: «Его зовут Барсик » или «Мою собаку зовут Рекс ». - Каков его внешний вид?
Опишите цвет шерсти, размер глаз, форму ушей. Используйте прилагательные. Пример: «У него пушистая рыжая шерсть и большие зелёные глаза». - За что вы любите своего домашнего друга?
Расскажите о характере питомца и ваших отношениях. Пример: «Я люблю его за ласковый нрав и весёлые игры».
Пример готового текста
Мой любимый питомец — это кот по имени Васька . Он появился в нашем доме два года назад, когда мы нашли его маленьким и дрожащим от холода на улице. Васька очень красивый: у него чёрная блестящая шерсть, белые носочки на лапках и хитрые жёлтые глаза. Я люблю своего друга за то, что он всегда встречает меня у двери и мурлычет, когда я его глажу. С ним мне никогда не бывает скучно.
а) История появления питомца (например: нашли на улице, подарили друзья).
б) Кличка животного с большой буквы (например: Барсик, Рекс, Мурка).
в) Описание внешности (цвет шерсти, глаза, размер).
г) Причина любви к питомцу (характер, привычки, совместные игры).
Задание творческое, поэтому единого правильного ответа нет. Важно проверить, чтобы ученик использовал заглавную букву для клички животного (собственное имя) и раскрыл все пункты плана.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 104 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 104?
Краткий ответ: а) История появления питомца (например: нашли на улице, подарили друзья). б) Кличка животного с большой буквы (например: Барсик, Рекс, Мурка). в) Описание внешности (цвет шерсти, глаза, размер). г) Причина любви к питомцу (характер, привычки, совместные игры).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имён существительных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.