ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 109: Единственное и множественное число имён существительных
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Артём Савельев, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать пары слов (единственное и множественное число). Изменить число имён существительных: воробей — воробьи, дерево — ..., крыло — ..., стул — ..., ручей — ...; чиж — чижи, малыш — ..., ёрш — .... Записать полученные пары слов. Над каждым именем существительным указать его число. Подчеркнуть в словах орфограммы на правила написания этих имён.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Определим правило изменения числа для каждого слова.
- Образуем множественное число от данных существительных в единственном числе и наоборот.
- Укажем число (ед. ч. или мн. ч.) над каждым словом.
- Подчеркнем орфограммы: мягкий знак после шипящих, чередование гласных, парные согласные.
Выполнение задания:
- Воробей — воробьи . Число меняется с ед. на мн. Орфограмма: ь в конце слова (мягкий знак не пишется после ж, ш, ч, щ в окончаниях, но здесь это часть корня/основы, проверяем по правилу написания слов). В слове «воробей» орфограмма — безударная гласная о в корне (проверочное слово: вóробьи).
- Дерево — деревья . Ед. ч. -> Мн. ч. Орфограмма: чередование е//и в суффиксе при склонении (дерев-а -> дерев-ья) или просто изменение окончания. Безударная гласная е в корне (проверочное: дéревце).
- Крыло — крылья . Ед. ч. -> Мн. ч. Орфограмма: чередование о//е в корне? Нет, здесь изменение основы. Написание ь перед я обязательно.
- Стул — стулья . Ед. ч. -> Мн. ч. Орфограмма: появление ь в середине слова перед гласной я .
- Ручей — ручьи . Ед. ч. -> Мн. ч. Орфограмма: ь после шипящей ч в корне слова сохраняется, так как это не окончание (ср.: мяч - мячи, но ручей - ручьи, где ь входит в основу или является разделительным/частью сочетания жи-ши? Здесь сочетание чь ). Правило: в именах существительных мужского рода с основой на шипящую в именительном падеже единственного числа пишется ь (ручей), а во множественном числе ь сохраняется перед гласными (ручьи).
- Чижи — чижей ? Нет, задание требует изменить число. Дано: чиж — чижи . Ед. ч. -> Мн. ч. Орфограмма: отсутствие ь после шипящей ж в окончании мн. ч. (правило: жи-ши пиши с буквой и).
- Малыш — малыши . Ед. ч. -> Мн. ч. Орфограмма: отсутствие ь после шипящей ш в окончании мн. ч.
- Ёрш — ёрши . Ед. ч. -> Мн. ч. Орфограмма: отсутствие ь после шипящей ш в окончании мн. ч.
Запись с указанием числа и подчеркиванием орфограмм:
| Единственное число | Множественное число | Орфограммы |
|---|---|---|
| вóробей (ед. ч.) | вóробьи (мн. ч.) | безуд. о, ь после шипящ. в основе |
| дéрево (ед. ч.) | дéревья (мн. ч.) | безуд. е, ь перед я |
| крылó (ед. ч.) | крýлья (мн. ч.) | безуд. о/у, ь перед я |
| стул (ед. ч.) | стулья (мн. ч.) | ь перед я |
| ручéй (ед. ч.) | ручьи́ (мн. ч.) | безуд. е, ь после ч |
| чиж (ед. ч.) | чижи́ (мн. ч.) | жи (пишем и) |
| малыш (ед. ч.) | малыши́ (мн. ч.) | ши (пишем и) |
| ёрш (ед. ч.) | ёрши́ (мн. ч.) | ши (пишем и) |
дерево — деревья
крыло — крылья
стул — стулья
ручей — ручьи
малыш — малыши
ёрш — ёрши
Задание направлено на закрепление навыков образования форм множественного числа и правописания мягкого знака после шипящих. В словах 'ручей', 'воробей' мягкий знак относится к основе слова и сохраняется. В словах 'чиж', 'малыш', 'ёрш' в форме множественного числа окончание '-и' пишется без мягкого знака согласно правилу 'жи-ши пиши с буквой и'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 109 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 109?
Краткий ответ: дерево — деревья крыло — крылья стул — стулья ручей — ручьи малыш — малыши ёрш — ёрши.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Единственное и множественное число имён существительных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.