ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 12: Буквосочетания жи—ши, ча—ща, чу—щу
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Алексей Широков, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Произнести звуки [ж], [ч'], [щ'], [ш] и определить, на какие группы их можно разделить. Рассказать об особенностях каждого шипящего звука. Записать три любых слова с шипящими звуками.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Произнесём и проанализируем звуки [ж], [ч'], [щ'], [ш].
- Разделим их на группы по признакам (глухие/звонкие, мягкие/твёрдые).
- Опишем особенности каждого звука.
- Подберём примеры слов с этими звуками.
Выполнение задания:
1. Группировка звуков:
- По звонкости-глухости: звонкий — [ж]; глухие — [ш], [ч'], [щ'].
- По твёрдости-мягкости: всегда твёрдые — [ж], [ш]; всегда мягкие — [ч'], [щ'].
2. Особенности шипящих звуков:
| Звук | Характеристика | Примеры написания |
|---|---|---|
| [ж] | Согласный, звонкий, всегда твёрдый. | жираф, лужа |
| [ш] | Согласный, глухой, всегда твёрдый. | шапка, мыши |
| [ч'] | Согласный, глухой, всегда мягкий. | часы, мячи |
| [щ'] | Согласный, глухой, всегда мягкий. | щука, плащ |
3. Запись слов:
В словах с буквосочетаниями жи—ши пишем гласную и , а в ча—ща, чу—щу — гласные а и у соответственно.
Примеры трёх слов:
- Жираф (сочетание жи)
- Чайник (сочетание ча)
- Щука (сочетание щу)
Проверка:
Убедились, что звук [ж] не бывает мягким, поэтому после него пишем «и» (жираф). Звуки [ч'] и [щ'] всегда мягкие, но в сочетании «чу» пишется буква у (щука), так как это правило для сочетаний чу-щу.
Группы: звонкий [ж]; глухие [ш], [ч'], [щ']. Твёрдые [ж], [ш]; мягкие [ч'], [щ'].
Особенности: [ж] и [ш] всегда твёрдые; [ч'] и [щ'] всегда мягкие.
Слова: жираф, чайник, щука.
Задание направлено на закрепление фонетических характеристик шипящих звуков и орфографических правил жи-ши, ча-ща, чу-щу. Важно подчеркнуть неизменность твёрдости/мягкости этих звуков.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 12 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 12?
Краткий ответ: Группы: звонкий [ж]; глухие [ш], [ч'], [щ']. Твёрдые [ж], [ш]; мягкие [ч'], [щ']. Особенности: [ж] и [ш] всегда твёрдые; [ч'] и [щ'] всегда мягкие. Слова: жираф, чайник, щука.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Буквосочетания жи—ши, ча—ща, чу—щу.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.