ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 14: Буквосочетания жи—ши, ча—ща, чу—щу
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Дмитрий Орлов, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Придумать как можно больше слов с буквосочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
Чтобы выполнить задание, нужно вспомнить правила написания буквосочетаний жи-ши , ча-ща , чу-щу . В этих сочетаниях гласные пишутся строго определённые: после шипящих в безударных и ударных позициях используются только буквы и , а , у .
Выполнение задания:
Подберём слова по группам:
- Сочетание жи-ши: ежик, мыши, лужи, шишки, карандаш, тишина, машина, крыша.
- Сочетание ча-ща: чайник, часы, чашка, туча, плащ, роща, удача, площадь.
- Сочетание чу-щу: чулок, чудо, чужой, щука, кричу, молчу, ищу, лечу.
Проверка:
Убедимся, что во всех подобранных словах нет ошибок. Например, в слове «ежик» пишем и , а не ы ; в слове «чайник» пишем а , а не я ; в слове «чулок» пишем у , а не ю . Все слова соответствуют правилам русского языка для второго класса.
жи-ши: ежик, мыши, лужи, шишки, карандаш, тишина;
ча-ща: чайник, часы, чашка, туча, плащ, роща;
чу-щу: чулок, чудо, чужой, щука, кричу, молчу.
Задание творческое, поэтому список слов может быть разным. Главное — соблюдение орфографических правил.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 14 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 14?
Краткий ответ: жи-ши: ежик, мыши, лужи, шишки, карандаш, тишина; ча-ща: чайник, часы, чашка, туча, плащ, роща; чу-щу: чулок, чудо, чужой, щука, кричу, молчу.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Буквосочетания жи—ши, ча—ща, чу—щу.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.