ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 131: Единственное и множественное число глаголов
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Надежда Фомина, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать пары слов. В пункте 1 продолжить ряды: звонит — ..., шумит — ..., жужжит — .... Во втором пункте продолжить: зазвенела — .... Затем изменить число данных глаголов, записать получившиеся пары слов, над каждым словом указать его число и выделить окончание. Ответить на вопросы: на какой вопрос отвечают глаголы в единственном числе, а на какой — во множественном?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Продолжить ряды глаголов единственного числа (пункт 1) и множественного числа (пункт 2), подбирая слова с похожим значением или звукоподражанием.
- Изменить число данных глаголов: к словам в единственном числе подобрать форму множественного числа, и наоборот.
- Записать пары слов, указать над каждым словом его число (ед. ч. или мн. ч.) и выделить окончание.
- Сформулировать ответы на вопросы о том, на какой вопрос отвечают глаголы в разных числах.
Выполнение задания:
1. Продолжение рядов:
- звонит — гудит , поёт , трещит ;
- шумит — гремит , бухтит , рычит ;
- жужжит — гудит , урчит , бренчит .
2. Продолжение ряда:
- зазвенела — загудела , загрохотала , запела .
3. Изменение числа и запись пар слов:
| Единственное число | Множественное число |
|---|---|
| звонит (ед. ч., окончание -ит) | звонят (мн. ч., окончание -ят) |
| шумит (ед. ч., окончание -ит) | шумят (мн. ч., окончание -ят) |
| жужжит (ед. ч., окончание -ит) | жужжат (мн. ч., окончание -ат) |
| зазвенела (ед. ч., окончание -а) | зазвенели (мн. ч., окончание -и) |
4. Ответы на вопросы:
Глаголы в единственном числе отвечают на вопрос что делает? (или что делал? / что сделает?).
Глаголы во множественном числе отвечают на вопрос что делают? (или что делали? / что сделают?).
а) звонит — гудит; шумит — гремит; жужжит — урчит.
б) зазвенела — загудела.
в) Пары слов: звонит (ед. ч.) — звонят (мн. ч.) шумит (ед. ч.) — шумят (мн. ч.) жужжит (ед. ч.) — жужжат (мн. ч.) зазвенела (ед. ч.) — зазвенели (мн. ч.)
г) В ед. ч.: что делает? Во мн. ч.: что делают?
В условии не даны конкретные слова для изменения числа, кроме тех, что уже упомянуты в рядах (звонит, шумит, жужжит, зазвенела). Поэтому в решении использованы именно эти слова для демонстрации изменения числа. Окончания выделены текстом в скобках или описаны, так как формат HTML требует простоты. Для второго класса важно показать разницу вопросов 'кто?'/'что?' (ед.ч.) и 'кто?'/'что?' (мн.ч.), но чаще всего спрашивают про действие: 'что делает?' и 'что делают?'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 131 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 131?
Краткий ответ: 1) звонит — гудит; шумит — гремит; жужжит — урчит. 2) зазвенела — загудела. 3) Пары слов: звонит (ед. ч.) — звонят (мн. ч.) шумит (ед. ч.) — шумят (мн. ч.) жужжит (ед. ч.) — жужжат (мн. ч.) зазвенела (ед. ч.) — зазвенели (мн. ч.) 4) В ед. ч.: что делает? Во мн. ч.: что делают?.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Единственное и множественное число глаголов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.