ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 41: Буквосочетания жи—ши, ча—ща, чу—щу

План работы:

• Вспомним правило: парные согласные звуки на конце слова оглушаются (звонкий заменяется глухим).
• Для прилагательных нужно изменить форму так, чтобы окончание было нулевым или начиналось с гласного, но в данном случае задача требует получить слово, где на конце стоит парный согласный. Обычно это достигается изменением рода или числа (например, мужской род -> средний/женский не подходит, если там гласная). Однако, стандартное задание для 2 класса «изменить слово так, чтобы на конце стоял парный согласный» часто подразумевает переход к форме, где звук слышится как глухой, либо подбор однокоренного слова. Но давайте посмотрим внимательно: хороший . Если мы скажем хорош , то на конце ш (непарный). Если молодой -> молод ( д оглушается в т ). Это верный путь: убираем окончание -ый/-ой, получаем краткую форму или основу, где последний звук — парный согласный.
• Для глаголов: принесёт -> принёс (на конце с ), замёрзнет -> замёрз (на конце з ), стерегла -> стёрг ? Нет, лучше стерёг (прошедшее время м.р.). Или просто выделить корень? Задание говорит «изменить слова». Для глаголов прошедшего времени мужского рода окончание нулевое, и на конце стоит парный согласный.

Выполнение задания:

1. Группа прилагательных:
   • хороший → хорош (буква ш — непарная, стоп! Правило жи-ши. В слове хорош на конце ш. Но ш — непарный. Значит, нужно другое изменение? А, возможно, имеется в виду форма множественного числа или другая? Давайте перечитаем условие: «чтобы на конце стоял парный по глухости-звонкости согласный». Ш — непарный. Ж — непарный. Ч — непарный. Щ — непарный. Х — непарный. Ц — непарный. Парные: б-п, в-ф, д-т, ж-ш(нет, ж-ш это мягкость/твердость? Нет, ж-ш это свистящие/шипящие, они непарные по звонкости/глухости в школьной программе обычно рассматриваются как непарные шипящие, хотя фонетически ж звонкий, ш глухой. Но в начальной школе их часто называют непарными шипящими. Проверим список парных: Б, П, В, Ф, Д, Т, Г, К, Ж, Ш, З, С. Да, Ж и Ш являются парными по глухости-звонкости в строгой фонетике, но в школьном курсе русского языка 1-2 класса их часто относят к непарным шипящим звукам. Однако, если смотреть на буквы: хороший -> хорош . Если считать Ж-Ш парными, то ок. Но чаще всего в таких задачах под «парными» имеют в виду взрывные и фрикативные: Б-П, В-Ф, Д-Т, Г-К, З-С. Давайте попробуем подобрать слова, заканчивающиеся на эти буквы.
   • хороший -> хорош (если Ж-Ш считаются парными, то да. Если нет, то нужно другое слово. Например, холодный -> холод . Но у нас дано хороший . Возможно, опечатка в условии или специфика программы. Допустим, что Ж-Ш считаются парными шипящими. Тогда:
     • хороший → хорош (пары букв: ж - ш )
     • молодой → молод (пары букв: д - т )
     • слабый → слаб (пары букв: б - п )
     • свежий → свеж (пары букв: ж - ш )
     • строгий → строг (пары букв: г - к )
     • ленивый → лен (пары букв: н - н ? Н — сонорный, непарный. Стоп. Ленивый -> ленив ? На конце В. Пары в - ф .
     • грубый → груб (пары букв: б - п )
2. Группа глаголов:
   • принесёт → принёс (пары букв: с - з )
   • замёрзнет → замёрз (пары букв: з - с )
   • стерегла → стёрг (или стерёг ) (пары букв: г - к )

Проверка:

Мы получили слова, которые заканчиваются на парные согласные звуки (в контексте школьной программы, где Ж-Ш могут рассматриваться как парные шипящие, либо же мы использовали формы, где конечный звук является парным по глухости-звонкости относительно своего «брата»).
Обратите внимание: в слове хорош и свеж конечные звуки [ш'] и [ж'] являются парными по глухости-звонкости ([ж]-[ш]). В остальных случаях пары очевидны: [д]-[т], [б]-[п], [г]-[к], [в]-[ф], [з]-[с].