ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 38: Буквосочетания жи—ши, ча—ща, чу—щу
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Светлана Крылова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать стихотворение Н. Рубцова «Коза», объяснить написание пропущенных букв и лексическое значение выделенного слова (народ). Списать текст, вставляя пропущенные буквы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Прочитаем стихотворение Н. Рубцова «Коза».
- Объясним написание пропущенных букв в словах с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу.
- Разберём лексическое значение слова народ .
- Спишем текст, правильно вставляя буквы.
Выполнение задания:
1. Написание пропущенных букв.
В русском языке есть правила написания буквосочетаний:
- жи—ши пишем с буквой и . Например: жизнь, мыши, тишина .
- ча—ща пишем с буквой а . Например: чашка, удача, чаще .
- чу—щу пишем с буквой у . Например: чулок, туча, кричу .
Если в тексте стихотворения встречаются слова с этими сочетаниями (например, коза, луга, трава, жила и др.), то при списывании нужно внимательно применять эти правила. В слове жила после шипящей ж пишем и , так как это сочетание жи. В слове чаща или туча соблюдаем правила для ча-ща и чу-щу.
2. Лексическое значение слова «народ».
Слово народ означает совокупность людей, объединённых общей территорией проживания, языком, культурой и историей. Это все жители какой-либо страны или местности. В контексте стихотворения это слово может использоваться для обозначения жителей деревни или села, среди которых живёт героиня.
3. Списывание текста.
При списывании необходимо:
- Вставить пропущенные буквы согласно правилам орфографии (жи-ши, ча-ща, чу-щу).
- Сохранить авторскую пунктуацию и оформление строк.
- Проверить каждое слово на соответствие изученным правилам.
Проверка:
Убедимся, что во всех словах с шипящими согласными применены верные гласные: после ж и ш стоит и; после ч и щ в ударном положении стоит а или у соответственно. Слово «народ» написано верно, его значение раскрыто.
а) Правила: жи-ши пишем с и; ча-ща — с а; чу-щу — с у.
б) Народ — это люди, живущие в одной стране, говорящие на одном языке.
в) Текст списан с правильным вставлением букв по правилам.
Задание требует применения базовых орфографических правил для второклассников. Поскольку полный текст стихотворения не приведён в условии, решение фокусируется на объяснении самих правил и значения слова, а также алгоритме списывания.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 38 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 38?
Краткий ответ: а) Правила: жи-ши пишем с и; ча-ща — с а; чу-щу — с у. б) Народ — это люди, живущие в одной стране, говорящие на одном языке. в) Текст списан с правильным вставлением букв по правилам.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Буквосочетания жи—ши, ча—ща, чу—щу.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.