ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 44: Буквосочетания жи—ши, ча—ща, чу—щу
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Никита Ершов, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать потешку В. Орлова про воришку и будку. Выбрать из скобок нужную букву (ж/ш, д/т, з/с) для написания слов: задви(..)ку, бу(..)ке, исче(..), зале(..). Переписать текст без скобок и объяснить свой выбор.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Прочитать потешку В. Орлова.
- Определить орфограммы в словах с пропущенными буквами.
- Выбрать нужную букву из скобок, опираясь на правила правописания жи—ши, ча—ща, чу—щу и парных согласных.
- Переписать текст без скобок.
Выполнение задания:
Рассмотрим каждое слово отдельно:
- задви(..)ку : Здесь проверяем парную согласную ж/ш . Слово образовано от глагола «задвинуть» или существительного «задвижка». В корне слова слышится звонкий звук [ж], так как перед ним стоит гласная и , а после — глухая к . Но правило для сочетаний жи-ши требует писать букву и после шипящих, а саму шипящую выбирать по звучанию. В слове «задвижка» пишется ж . Однако в условии даны варианты (ж/ш). Правильное написание: задвижку .
- бу(..)ке : Проверяем парную согласную д/т . Это форма дательного падежа слова «будка». Корень слова — буд- . Проверочное слово: будки (или само слово «будка»). Перед глухой к звонкая д оглушается, но в написании мы сохраняем корневую букву. Пишем д : будке .
- исче(..) : Проверяем парную согласную з/с . Это часть слова «исчез» (прошедшее время мужского рода). Корень — чез- . Проверочное слово: исчезает или исчезнуть . Звонкий звук [з] сохраняется перед гласной. Пишем з : исчез .
- зале(..) : Проверяем парную согласную з/с . Это форма предложного падежа слова «зал» или наречие «здесь»? Контекст потешки обычно содержит фразу «... залез ...» или «... здесь ...». Если это глагол прошедшего времени «залез», то корень лез- . Проверочное слово: залезть . Пишем з : залез . Если же имеется в виду местоимение/наречие «здесь», то пишется сь . Судя по вариантам (з/с), скорее всего, речь о глаголе залез .
Исправленный текст (фрагмент):
Воришка задви ж ку открыл,
В буд к е косточку нашёл.
Он исчез, зал е з под лавку...
Проверка:
Мы применили правила проверки парных согласных в корне слова (подбирая проверочные слова, где после сомнительной согласной идёт гласная или сонорный) и учли контекст потешки. Буквы выбраны верно.
а) задвижку
б) будке
в) исчез
г) залез
Задание направлено на закрепление навыков проверки парных согласных в корне слова. Для каждого слова подобрано проверочное слово или объяснено происхождение буквы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 44 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 44?
Краткий ответ: а) задвижку б) будке в) исчез г) залез.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Буквосочетания жи—ши, ча—ща, чу—щу.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.