3 класс Однокоренные слова (повторение)

ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 113: Однокоренные слова (повторение)

Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.

Кирилл Панов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Прочитать четыре группы слов (гусь/гусеница/гусёнок/гусята; вода/(у) воды/(к) воде/водйца; вскоре/быстрый/скорый/скоро; нож/ножик/ножка/ножище) и объяснить, являются ли все слова в каждой группе однокоренными. Выписать только те слова, которые действительно являются однокоренными, и выделить в них корень. Устно подобрать однокоренные слова к остальным словам.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План работы:

  • Проанализировать каждую группу слов, определив их лексическое значение и наличие общего корня.
  • Выделить корни в тех словах, которые являются однокоренными (родственными).
  • Для слов, не являющихся родственниками с остальными в группе, устно подобрать настоящие однокоренные слова.

Разбор групп слов:

Группа 1: гусь, гусеница, гусёнок, гусята.

Слова гусь , гусёнок и гусята имеют общий корень -гус- (или -гус-/-гуся- с чередованием) и обозначают птиц одного вида. Это однокоренные слова.

Слово гусеница — это личинка бабочки. Оно не имеет отношения к птице «гусь», хотя звучит похоже. Корень здесь другой ( -гусениц- ). Это слово не является однокоренным с остальными.

Подбор к слову «гусеница»: гусеничный, кокон, личинка (по смыслу), но строго однокоренные: гусенички.

Группа 2: вода, (у) воды, (к) воде, водйца.

Слова вода , воды , воде — это разные формы одного и того же слова. У них один корень -вод- . Формы слова не считаются однокоренными словами в строгом лингвистическом смысле для упражнений такого типа, так как они не образуют новое слово, а изменяют существующее. Однако в школьной практике иногда путают. Но есть слово водйца (вероятно, опечатка в условии или специфическое диалектное/устаревшее слово, либо имелось в виду водитель или водичка ). Если предположить, что имелось в виду водичка или водитель , то они однокоренные. Слово «водйца» не существует в литературном языке. Скорее всего, в учебнике опечатка, и там было слово водичка или подводный .

Давайте разберем стандартный набор: вода , водяной , водичка . В условии дано странное слово «водйца». Предположим, это ошибка распознавания слова водичка или водитель . Если брать буквально: вода , воды , воде — формы слова. Однокоренных слов среди них нет, кроме как если считать их родственниками по корню, но это одна лексема.

Если же рассматривать группу как поиск родственных слов, то нужно выписать те, что образованы от корня -вод- . Например, если бы там было водопровод , он был бы однокоренным. В данном списке только вода является начальной формой. Слова воды и воде — падежные формы. Они не являются отдельными однокоренными словами, это одно слово в разных формах.

Примечание: В таких заданиях обычно требуется найти слова с общим корнем, но разным лексическим значением. Здесь все три первых слова — это одно и то же слово. Четвертое слово «водйца» неясно. Вероятно, в оригинале учебника было слово водичка или наводнение . Без исправления условия сложно дать точный ответ. Будем исходить из того, что нужно выделить корень в слове вода и его производных, если они есть. Но так как формально это одна лексема, то группа не содержит набора разных однокоренных слов, кроме случая с опечаткой.

Однако, часто в 3 классе под «однокоренными» понимают слова с одним корнем, даже если это близкие формы, но чаще требуют разные части речи или значения. Давайте посмотрим на другие группы.

Группа 3: вскоре, быстрый, скорый, скоро.

Слово быстрый имеет корень -быстр- . Оно не является однокоренным со словами скоро , скорый , вскоре , у которых корень -скор- .

Слова скоро , скорый и вскоре имеют общий корень -скор- . Они являются однокоренными.

Подбор к слову «быстрый»: быстрота, быстро, убыстрить.

Группа 4: нож, ножик, ножка, ножище.

Все эти слова имеют корень -нож- (или -нож-/-ножк- с суффиксами). Они обозначают предметы, связанные с режущим инструментом или частью тела (в переносном значении для ножки стола/стула, но этимологически связаны). В контексте 3 класса это однокоренные слова.

Корни: нож , нож ик, нож ка, нож ище.

Итоговое решение по пунктам:

  1. Гусь, гусёнок, гусята — однокоренные. Корень -гус- . Слово гусеница — не однокоренное. Подобрать: гусенички.
  2. Вода, воды, воде — это формы одного слова. Обычно в таких упражнениях их не выписывают как группу однокоренных слов, так как они не различаются лексически. Если в условии была опечатка и вместо «водйца» стояло «водичка», то вода, водичка — однокоренные, корень -вод- . Если оставить как есть, то выписать можно только вода (как основу), но группа не содержит разных однокоренных слов. Исходя из типичных ошибок OCR, скорее всего, там было водичка . Выпишем вода и предполагаемое водичка (если допустить исправление) или отметим, что это формы слова. Для чистоты решения: выписываем слова с корнем -вод- : вода . Остальные — формы. Слово «водйца» игнорируем как несуществующее или опечатку.
  3. Скоро, скорый, вскоре — однокоренные. Корень -скор- . Слово быстрый — не однокоренное. Подобрать: быстрота.
  4. Нож, ножик, ножка, ножище — однокоренные. Корень -нож- .
Ответ

а) Гусь, гусёнок, гусята (корень -гус-). Гусеница — не однокоренное.

б) Вода (корень -вод-). Воды, воде — формы слова. Водйца — опечатка/несуществующее слово.

в) Скоро, скорый, вскоре (корень -скор-). Быстрый — не однокоренное.

г) Нож, ножик, ножка, ножище (корень -нож-).

В группе 'вода' слова 'воды' и 'воде' являются грамматическими формами слова 'вода', а не отдельными однокоренными словами. Слово 'водйца' отсутствует в словарях русского языка, вероятно, это опечатка (возможно, 'водичка' или 'водитель'). В решении указано, что это формы одного слова. В группе 'гусь' слово 'гусеница' имеет другое лексическое значение и корень. В группе 'скоро' слово 'быстрый' имеет другой корень.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 113 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 113?

Краткий ответ: а) Гусь, гусёнок, гусята (корень -гус-). Гусеница — не однокоренное. б) Вода (корень -вод-). Воды, воде — формы слова. Водйца — опечатка/несуществующее слово. в) Скоро, скорый, вскоре (корень -скор-). Быстрый — не однокоренное. г) Нож, ножик, ножка, ножище (корень -нож-).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Однокоренные слова (повторение).

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Кирилл Панов, старший редактор решебника Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.