ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 14: Текст. Предложение. Словосочетание
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Кирилл Панов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Рассмотрите схему «Типы текстов». Скажите, какие бывают тексты и как их различить. Какой вопрос можно задать к каждому из текстов? Прочитайте ещё раз тексты упр. 12 и 13. Какой из них является описанием, а какой — повествованием? Объясните свой ответ. Если бы вы с одноклассниками создавали мультфильмы к текстам упр. 12 и 13, то содержание какого из них можно было бы передать в одном кадре? в нескольких кадрах? Определите тип текста по данным ниже заголовкам
а) Как мы ходили в лес за грибами.
б) Почему нельзя собирать мухоморы?
в) Красив гриб-боровик!
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Вспомним основные типы текстов и вопросы к ним.
- Проанализируем заголовки для определения типа текста.
- Сравним тексты из упр. 12 и 13 (на основе общих правил) и решим задачу про кадры мультфильма.
1. Типы текстов и вопросы к ним
В русском языке выделяют три основных типа речи. Чтобы различить их, нужно задать правильный вопрос:
| Тип текста | Главный вопрос | Что описывает? |
|---|---|---|
| Описание | Какой предмет? Какие признаки? | Признаки предмета или явления (цвет, форма, размер). |
| Повествование | Что произошло? Что случилось сначала, потом, в конце? | Цепочку событий во времени. |
| Рассуждение | Почему? Зачем? Как доказать? | Причины, следствия, выводы. |
2. Анализ заголовков
Определим тип текста по смыслу заголовка:
- «Как мы ходили в лес за грибами» . Здесь рассказывается о действиях людей: пошли, искали, нашли. Это последовательность событий. Значит, это повествование .
- «Почему нельзя собирать мухоморы?» . Заголовок содержит вопрос «почему», то есть требует объяснения причин (ядовитость, опасность). Это рассуждение .
- «Красив гриб-боровик!» . В названии есть оценка внешнего вида («красив»), текст будет перечислять признаки гриба (шляпка, ножка, цвет). Это описание .
3. Тексты упр. 12 и 13 и задача с кадрами
Хотя сами тексты не приведены в условии, обычно в таких упражнениях один текст повествует о событиях (например, история про друга), а другой описывает предмет или природу (например, портрет или пейзаж).
- Описание — это статичная картина. Его содержание можно передать в одном кадре , так как все признаки существуют одновременно.
- Повествование — это движение событий во времени. Его содержание невозможно показать сразу, поэтому оно передается в нескольких кадрах (сначала одно действие, потом другое).
Проверка:
Мы верно соотнесли вопросы с типами текстов. Заголовки прояснили разницу между действием (повествование), причиной (рассуждение) и признаком (описание). Логика с кадрами подтверждает: описание = фотография (1 кадр), повествование = фильм (много кадров).
а) Описание (вопрос: какой?), Повествование (вопрос: что произошло?), Рассуждение (вопрос: почему?).
б) Текст-описание передаётся в одном кадре, текст-повествование — в нескольких кадрах.
в) 1. Повествование; 2. Рассуждение; 3. Описание.
Для выполнения задания необходимо знать теорию типов речи. Ключевое отличие повествования от описания — наличие динамики событий во времени, что напрямую влияет на количество кадров при создании мультфильма.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 14 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 14?
Краткий ответ: а) Описание (вопрос: какой?), Повествование (вопрос: что произошло?), Рассуждение (вопрос: почему?). б) Текст-описание передаётся в одном кадре, текст-повествование — в нескольких кадрах. в) 1. Повествование; 2. Рассуждение; 3. Описание.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Текст. Предложение. Словосочетание.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.