ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 27: Виды предложений по цели высказывания
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Юлия Громова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Рассмотреть репродукцию картины К. Е. Маковского «Дети, бегущие от грозы». Поделиться впечатлениями и ответить на вопросы: почему картина так названа, приходилось ли наблюдать грозу, как художник передал предгрозовое состояние природы, какое чувство видно в глазах детей. Составить текст по картине, используя слова для справок (надвигается гроза, мрачное серое небо, тучи, сильный ветер, узкий ручеёк, тёмные воды, ненадёжный мостик, прогибается, девочка, маленький брат, обхватывает шею, поддерживает, испуг в глазах, боязливо оглядывается). Подготовиться к рассказу и записать несколько предложений из составленного текста.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над заданием:
- Проанализировать название картины и её связь с изображённой ситуацией.
- Описать предгрозовое состояние природы, используя слова для справок.
- Составить связный текст из нескольких предложений, опираясь на наблюдения за поведением детей.
Выполнение задания (пример составленного текста):
На картине К. Е. Маковского изображена тревожная сцена: надвигается гроза . Небо затянуто тяжёлыми тучами, оно приобрело мрачный серый цвет . Ветер усиливается, он гнёт ветви деревьев, а узкий ручеёк превратился в поток с тёмными водами . Дети переходят через ненадёжный мостик , который опасно прогибается под их ногами. Старшая девочка крепко держит своего маленького брата ; она обхватывает шею малыша одной рукой и поддерживает его другой. В глазах детей читается сильный испуг , мальчик боязливо оглядывается назад, словно ожидая удара молнии.
Ответы на вопросы учителя:
- Почему картина так названа? Название «Дети, бегущие от грозы» точно отражает действие: дети спешат уйти с открытого места, где им угрожает опасность стихии.
- Как художник передал предгрозовое состояние природы? Через цветовую гамму (серые тона), движение воздуха (наклоненные деревья, взъерошенная одежда) и состояние воды (мутная, быстрая).
- Какое чувство видно в глазах детей? Страх, тревогу и желание быстрее оказаться в безопасном месте.
а) Картина названа так, потому что изображены дети, которые спешат уйти с поля перед началом сильной грозы.
б) Предгрозовое состояние передано через мрачное небо, тучи, сильный ветер и опасный мостик над ручьём.
в) В глазах детей виден испуг и тревога, они боязливо оглядываются и прижимаются друг к другу.
Задание творческое. В решении приведён пример составления текста с обязательным использованием слов для справок, как того требует учебник. Ответы на вопросы даны в краткой форме, соответствующей уровню 3 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 27 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 27?
Краткий ответ: а) Картина названа так, потому что изображены дети, которые спешат уйти с поля перед началом сильной грозы. б) Предгрозовое состояние передано через мрачное небо, тучи, сильный ветер и опасный мостик над ручьём. в) В глазах детей виден испуг и тревога, они боязливо оглядываются и прижимаются друг к другу.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Виды предложений по цели высказывания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.