ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 235: Предложный падеж
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Дмитрий Орлов, редактор решений Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать словосочетания: думал о (мать, дочь); работал в (библиотека, аптека); работал на (завод, пристань); лежал на (диван, кровать); спал в (колыбель, кроватка); был в (зоопарк, цирк); катался на (велосипед, лошадь). Записать сочетания по образцу, поставив существительные из скобок в форму предложного падежа. Выделить падежные окончания и указать склонение.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо поставить существительные из скобок в форму предложного падежа . Вспомним правило: предложный падеж отвечает на вопросы (о ком? о чём?) , (в ком? в чём?) , (на ком? на чём?) . Существительные женского рода с основой на шипящую и мягкий согласный (1-е склонение) имеют окончание -и , остальные существительные 1-го и 2-го склонения в этом падеже также имеют окончание -е .
Разберём каждое словосочетание по порядку, определим род, число и склонение имени существительного, а затем подставим нужное окончание.
- думал о (мать, дочь) :
О матери (ж. р., ед. ч., 3-е скл., окончание -и ).
О дочери (ж. р., ед. ч., 3-е скл., окончание -и ). - работал в (библиотека, аптека) :
В библиотеке (ж. р., ед. ч., 1-е скл., окончание -е ).
В аптеке (ж. р., ед. ч., 1-е скл., окончание -е ). - работал на (завод, пристань) :
На заводе (м. р., ед. ч., 2-е скл., окончание -е ).
На пристани (ж. р., ед. ч., 3-е скл., окончание -и ). - лежал на (диван, кровать) :
На диване (м. р., ед. ч., 2-е скл., окончание -е ).
На кровати (ж. р., ед. ч., 3-е скл., окончание -и ). - спал в (колыбель, кроватка) :
В колыбели (ж. р., ед. ч., 3-е скл., окончание -и ).
В кроватке (ж. р., ед. ч., 1-е скл., окончание -е ). - был в (зоопарк, цирк) :
В зоопарке (м. р., ед. ч., 2-е скл., окончание -е ).
В цирке (м. р., ед. ч., 2-е скл., окончание -е ). - катался на (велосипед, лошадь) :
На велосипеде (м. р., ед. ч., 2-е скл., окончание -е ).
На лошади (ж. р., ед. ч., 3-е скл., окончание -и ).
думал о матери (3-е скл.), о дочери (3-е скл.)
работал в библиотеке (1-е скл.), в аптеке (1-е скл.)
работал на заводе (2-е скл.), на пристани (3-е скл.)
лежал на диване (2-е скл.), на кровати (3-е скл.)
спал в колыбели (3-е скл.), в кроватке (1-е скл.)
был в зоопарке (2-е скл.), в цирке (2-е скл.)
катался на велосипеде (2-е скл.), на лошади (3-е скл.)
Задание направлено на отработку навыков изменения имён существительных по падежам. Особое внимание уделяется различению окончаний -е и -и в предложном падеже, что зависит от типа склонения. Слова 'мать', 'дочь', 'пристань', 'кровать', 'колыбель', 'лошадь' относятся к 3-му склонению и требуют окончания -и. Остальные слова 1-го и 2-го склонения требуют окончания -е.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 235 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 235?
Краткий ответ: думал о матери (3-е скл.), о дочери (3-е скл.) работал в библиотеке (1-е скл.), в аптеке (1-е скл.) работал на заводе (2-е скл.), на пристани (3-е скл.) лежал на диване (2-е скл.), на кровати (3-е скл.) спал в колыбели (3-е скл.), в кроватке (1-е скл.) был в зоопарке (2-е скл.), в цирке (2-е скл.) катался на велосипеде (2-е скл.), на лошади (3-е скл.).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Предложный падеж.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.