ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 236: Предложный падеж
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Павел Лебедев, учитель-методист Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать отрывок из стихотворения К. Чуковского («Давайте же мыться...»). Определить, есть ли лексическое различие в выделенных словах (ушат, корыто, лохань, ванна, баня), используя толковый словарь. Объяснить написание слов с пропущенными окончаниями. Списать текст, вставляя пропущенные падежные окончания.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Проанализировать лексическое значение выделенных слов (ушат, корыто, лохань, ванна, баня) с опорой на толковый словарь.
- Определить падеж существительных в тексте и подобрать соответствующие окончания.
- Списать текст, вставив пропущенные буквы.
Лексический анализ:
Все перечисленные слова обозначают ёмкости или помещения для мытья, но имеют различия по размеру, материалу и назначению:
| Слово | Значение |
|---|---|
| Ушат | Большая круглая деревянная бочка без крышки, обычно с двумя ручками. Используется для переноски воды или хранения жидкостей. |
| Корыто | Продолговатый сосуд из дерева или пластика, используемый для стирки, купания детей или кормления животных. |
| Лохань | Металлическая или эмалированная посуда для мытья, похожая на таз, но часто более глубокая и старомодная. |
| Ванна | Большой сосуд (обычно металлический или акриловый), установленный стационарно, предназначенный для мытья всего тела. |
| Баня | Отдельное помещение или здание, оборудованное парилкой и моечной, где моются в горячей воде и паре. |
Вывод: Лексическое различие есть: это синонимы, обозначающие средства для мытья, но отличающиеся по конструкции, объёму и способу использования.
Грамматическое задание (вставка окончаний):
Для определения окончания нужно поставить вопрос от зависимого слова к существительному и определить падеж.
- «...из ушата» : откуда? — Родительный падеж. Окончание -а .
- «...в корыте» : где? — Предложный падеж. Окончание -е .
- «...в лохани» : где? — Предложный падеж. Окончание -и (слова на -ня в предложном падеже имеют окончание -и).
- «...в ванне» : где? — Предложный падеж. Окончание -е .
- «...в бане» : где? — Предложный падеж. Окончание -е .
Исправленный текст (фрагмент):
Давайте же мыться, плескаться,
Купаться, нырять, кувыркаться
В ушат е , в корыт е , в лохан и ,
В холодн ой , в горяч ей , в солён ой ,
В красн ой , в голуб ой , в зелён ой ,
В черн ой , в фиолетов ой , в коричнев ой ,
В цветную, в газированную.
В ванн е , в бан е , в колодц е , в реке...
Проверка:
Существительные «корыто», «ванна», «баня» относятся к первому склонению, в предложном падеже имеют окончание -е . Слово «лохань» относится к третьему склонению (женский род, мягкий знак), в предложном падеже имеет окончание -и . Написание окончаний соответствует правилам русского языка.
Лексическое различие есть: слова являются синонимами, но отличаются размером, материалом и назначением (ушат — большая бочка, корыто — продолговатый сосуд, лохань — металлическая посуда, ванна — стационарный сосуд, баня — помещение).
Пропущенные окончания:
в ушатЕ (Р.п., если «из ушата», но в контексте стихотворения чаще встречается «в ушате» как разговорная форма или опечатка в условии, стандартно: в ушАтЕ/из ушАта)
в корытЕ (Предл. п.)
в лоханИ (Предл. п., 3-е скл.)
в ваннЕ (Предл. п.)
в банЕ (Предл. п.)
В оригинальном тексте К. Чуковского фраза звучит как «В ушате, в корыте, в лохани». Однако грамматически норма литературного языка требует: «из ушата» (родительный падеж) или «в ушате» (разговорная форма предложного падежа, допустимая в детской поэзии). В школьной программе 4 класса при работе с предлогом «в» и пространственным значением чаще проверяют предложный падеж. Для слова «ушат» в предложном падеже нормативно окончание -е (в ушате), хотя оно воспринимается как разговорное. Если в учебнике подразумевается родительный падеж («мыться из ушата»), то окончание -а. Исходя из параллельной конструкции «в корыте, в лохани», скорее всего, имеется в виду предложный падеж во всех случаях. Но слово «лохань» обязательно даёт окончание -и.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 236 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 236?
Краткий ответ: Лексическое различие есть: слова являются синонимами, но отличаются размером, материалом и назначением (ушат — большая бочка, корыто — продолговатый сосуд, лохань — металлическая посуда, ванна — стационарный сосуд, баня — помещение). Пропущенные окончания: в ушатЕ (Р.п., если «из ушата», но в контексте стихотворения чаще встречается «в ушате» как разговорная форма или опечатка в условии, стандартно: в ушАтЕ/из ушАта) в корытЕ (Предл. п.) в лоханИ (Предл. п., 3-е скл.) в ваннЕ (Предл. п.) в банЕ (Предл. п.).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Предложный падеж.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.