ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 161
Тема: 2-е лицо единственного числа глаголов настоящего и будущего времени
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Дмитрий Орлов, учитель-методист Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать слова с транскрипцией: помо[щ’], товари[щ’], изучае[ш], ланды[ш], помни[ш], смерч’, бага[ш], грусти[ш], мело[ч’], бере[ч’], мы[ш], ве[щ’], полно[ч’], бро[ш]. Переписать их, обозначая звук из скобок буквой или буквами. Объяснить правописание записанных слов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Прочитать транскрипцию и определить, какой звук слышится на конце слова.
- Записать слово в обычной орфографии, подбирая нужную букву или сочетание букв для обозначения этого звука.
- Объяснить правило: почему пишется именно эта буква (парные согласные, шипящие, мягкий знак).
Выполнение задания:
| Слово с транскрипцией | Записанное слово | Объяснение правописания |
|---|---|---|
| помо[щ’] | помощь | На конце существительного женского рода после шипящего ч пишется мягкий знак ь . |
| товари[щ’] | товарищ | Звук [щ’] всегда обозначается буквой щ . Мягкого знака не нужно, так как щ — непарная мягкая. |
| изучае[ш] | изучаешь | Это глагол 2-го лица ед. числа. После шипящих в окончаниях глаголов пишется шь (без мягкого знака перед ш , но ш здесь твердая в произношении, однако на письме сохраняется традиционное написание -ешь ). Звук [ш] обозначается буквой ш . |
| ланды[ш] | ландыш | Звук [ш] обозначается буквой ш . Это существительное мужского рода, мягкий знак не пишется. |
| помни[ш] | помнишь | Глагол 2-го лица ед. числа. Окончание -ишь . Звук [ш] обозначается буквой ш . |
| смерч’ | смерч | Звук [ч’] обозначается буквой ч . Существительное мужского рода, мягкий знак не пишется. |
| бага[ш] | багаж | Звук [ш] на конце слова может обозначаться буквами ж или ш . Здесь проверяем по родственным словам (багажный), пишем ж . |
| грусти[ш] | грустишь | Глагол 2-го лица ед. числа. Окончание -ишь . Звук [ш] обозначается буквой ш . |
| мело[ч’] | мелочь | Существительное женского рода. На конце после шипящей ч пишется мягкий знак ь . |
| бере[ч’] | беречь | Инфинитив глагола. В суффиксе инфинитивов после шипящих пишется чь . |
| мы[ш] | мышь | Существительное женского рода. На конце после шипящей ш пишется мягкий знак ь . |
| ве[щ’] | вещь | Существительное женского рода. На конце после шипящей ч пишется мягкий знак ь . |
| полно[ч’] | полночь | Существительное женского рода. На конце после шипящей ч пишется мягкий знак ь . |
| бро[ш] | брошь | Глагол 2-го лица ед. числа (от бросить). Окончание -ешь . Звук [ш] обозначается буквой ш . |
Проверка:
Все записанные слова соответствуют правилам орфографии для слов с шипящими звуками на конце и в окончаниях глаголов. Глаголы 2-го лица единственного числа настоящего времени имеют окончание -ешь или -ишь , где шипящий звук [ш] обозначается буквой ш . Существительные женского рода требуют мягкого знака, а мужского — нет.
помощь, товарищ, изучаешь, ландыш, помнишь, смерч, багаж, грустишь, мелочь, беречь, мышь, вещь, полночь, брошь
В задании смешаны существительные и глаголы. Важно различать: у глаголов 2-го лица ед. ч. (изучаешь, помнишь, грустишь, брошь) пишется окончание -ешь/-ишь без мягкого знака перед ш. У существительных ж. р. (помощь, мелочь, мышь, вещь, полночь) после шипящих пишется ь. У существительных м. р. (товарищ, ландыш, смерч, багаж) ь не пишется.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 161 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 161?
Краткий ответ: помощь, товарищ, изучаешь, ландыш, помнишь, смерч, багаж, грустишь, мелочь, беречь, мышь, вещь, полночь, брошь.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 2-е лицо единственного числа глаголов настоящего и будущего времени.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.