ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 245: ПОВТОРЕНИЕ. Язык и речь
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Юлия Громова, учитель-методист Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Составить собственный текст — сравнительное описание друзей, одноклассников или родных, выбрав признаки для сравнения (лицо, причёска, одежда, характер). Подготовиться к устному рассказу, начав со слов «Ира и Лена — мои подруги...».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над заданием:
В этом упражнении нам нужно составить текст-описание двух людей (подруг, друзей или родственников), используя приём сравнения. Чтобы рассказ получился связным и интересным, важно выбрать конкретные признаки для сопоставления: внешность (лицо, причёска, одежда) и характер.
Пошаговое выполнение:
- Выбор героев и признаков. Допустим, мы описываем подруг Иру и Лену. Выберем три признака для сравнения: причёску, стиль одежды и черты характера.
- Составление предложений по плану.
- Начало: Используем обязательную фразу из условия: «Ира и Лена — мои подруги...».
- Сравнение внешности: Опишем различия в причёске и одеде, используя союзы а , но , тогда как .
- Сравнение характера: Покажем, какие они по нраву, чтобы текст стал живым.
- Запись текста. Соединяем предложения в единый рассказ, следя за правильностью написания слов и пунктуацией.
Пример готового текста (образец решения):
Ира и Лена — мои подруги. Они очень разные, но дружат с первого класса. У Иры длинные светлые волосы, которые она всегда заплетает в косу, а у Лены короткая стрижка и тёмные кудри. В одежде Ира предпочитает удобные джинсы и свитера, тогда как Лена любит яркие платья и юбки. По характеру Ира спокойная и рассудительная, а Лена — весёлая и непоседа. Мне нравится проводить время с обеими девочками.
Проверка:
Убедись, что ты использовал слова для сравнения (разные, а, тогда как, но). Проверь, все ли выбранные признаки раскрыты. Если текст читается легко и понятно, можно готовить устный пересказ.
Ира и Лена — мои подруги. Они очень разные, но дружат с первого класса. У Иры длинные светлые волосы, которые она всегда заплетает в косу, а у Лены короткая стрижка и тёмные кудри. В одежде Ира предпочитает удобные джинсы и свитера, тогда как Лена любит яркие платья и юбки. По характеру Ира спокойная и рассудительная, а Лена — весёлая и непоседа. Мне нравится проводить время с обеими девочками.
Задание творческое, поэтому точного единственного ответа не существует. Предложен вариант текста, соответствующий требованиям: есть начало с указанной фразы, присутствуют сравнительные конструкции и описание выбранных признаков.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 245 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 245?
Краткий ответ: Ира и Лена — мои подруги. Они очень разные, но дружат с первого класса. У Иры длинные светлые волосы, которые она всегда заплетает в косу, а у Лены короткая стрижка и тёмные кудри. В одежде Ира предпочитает удобные джинсы и свитера, тогда как Лена любит яркие платья и юбки. По характеру Ира спокойная и рассудительная, а Лена — весёлая и непоседа. Мне нравится проводить время с обеими девочками.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: ПОВТОРЕНИЕ. Язык и речь.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.