ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 301: Части речи
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Екатерина Новикова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать текст про ласточек и определить его тему. Переписать текст, вставляя пропущенные буквы. Подчеркнуть глаголы в неопределённой форме, а над остальными глаголами указать время. Выписать выделенные в тексте глаголы (щ..бет..т, нач..ли, стро..т, леп..т), поставив их в начальную форму. Определить, от каких из этих глаголов можно образовать все три времени, а от каких — только два, и объяснить почему.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Определить тему текста.
- Переписать текст, вставив пропущенные буквы.
- Найти глаголы: подчеркнуть неопределённую форму, над остальными указать время.
- Выписать выделенные глаголы в начальную форму (инфинитив).
- Проанализировать спряжение и возможность образования времён для каждого глагола.
Решение:
1. Тема текста.
Тема текста — жизнь ласточек, их заботы о потомстве или строительство гнезда (в зависимости от полного контекста учебника, обычно это «Ласточки» или «Забота о птенцах»). В тексте рассказывается о том, как птицы ухаживают за своими детьми.
2. Переписывание текста с вставленными буквами.
(Примерный фрагмент на основе задания):
«...щ е бет и т, нач а ли, стро я т, леп я т...»
*Пояснение к орфографии:*
- щебечет : безударная гласная в корне проверяется словом щебет ; окончание -ет (I спряжение, исключение).
- начали : безударная гласная в корне проверяется словом начало .
- строят : чередование корней -стро- / -стра- , перед й пишем о .
- лепят : безударная гласная в корне проверяется словом лепка .
3. Работа с глаголами в тексте.
Предположим, в тексте есть фразы типа: «Ласточки летают», «Им нужно кормить птенцов».
- Глагол в неопределённой форме ( кормить ) подчёркиваем одной чертой.
- Над глаголом летают указываем время: наст. вр.
4. Выписка выделенных глаголов в начальную форму.
Начальная форма глагола — это инфинитив (отвечает на вопрос что делать? что сделать? ).
| Глагол в тексте | Начальная форма (инфинитив) |
|---|---|
| щебечет | щебетать |
| начали | начать |
| строят | строить |
| лепят | лепить |
5. Определение возможности образования времён.
В русском языке три времени: настоящее, прошедшее, будущее. Однако глаголы совершенного вида не имеют формы настоящего времени, а глаголы несовершенного вида могут иметь все три (или два, если они только одного вида, но чаще всего несовершенный вид имеет наст./прош./буд. сложное, а совершенный — прош./буд. простое).
Давайте разберём каждый:
- Щебетать (несовершенный вид). Можно образовать:
- Настоящее: щебечу, щебечешь...
- Прошедшее: щебетал, щебетала...
- Будущее: буду щебетать...
Вывод: Все три времени. - Начать (совершенный вид). Можно образовать:
- Прошедшее: начал, начала...
- Будущее: начну, начнёшь...
- Настоящего времени нет (нельзя сказать «я начинаю» в значении действия «начать» целиком, это уже глагол «начинать» несовершенного вида).
Вывод: Только два времени (прошедшее и будущее). - Строить (несовершенный вид). Можно образовать:
- Настоящее: строю, строишь...
- Прошедшее: строил, строила...
- Будущее: буду строить...
Вывод: Все три времени. - Лепить (несовершенный вид). Можно образовать:
- Настоящее: леплю, лепишь...
- Прошедшее: лепил, лепила...
- Будущее: буду лепить...
Вывод: Все три времени.
Объяснение:
От глаголов щебетать, строить, лепить можно образовать все три времени, так как они относятся к несовершенному виду. От глагола начать можно образовать только два времени (прошедшее и будущее), так как он относится к совершенному виду, который не имеет формы настоящего времени.
а) Тема текста: жизнь ласточек (забота о птенцах/строительство гнезда).
б) Начальные формы: щебетать, начать, строить, лепить.
в) Все три времени образуются от глаголов несовершенного вида: щебетать, строить, лепить. Два времени (прошедшее и будущее) образуются от глагола совершенного вида: начать.
Задание требует знания видовых пар глаголов. Ключевой момент — различие между несовершенным видом (имеет настоящее время) и совершенным видом (не имеет настоящего времени). Глагол 'начать' является исключением среди представленных, так как это совершенный вид.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 301 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 301?
Краткий ответ: а) Тема текста: жизнь ласточек (забота о птенцах/строительство гнезда). б) Начальные формы: щебетать, начать, строить, лепить. в) Все три времени образуются от глаголов несовершенного вида: щебетать, строить, лепить. Два времени (прошедшее и будущее) образуются от глагола совершенного вида: начать.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Части речи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.