ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 307: Части речи
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Павел Лебедев, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Вспомнить: совпадает ли количество гласных звуков с количеством букв для них (и согласных тоже). Произнести гласные звуки; согласные парные по твёрдости-мягкости и глухости-звонкости. Объяснить, как обозначается мягкость согласных на письме, и когда произношение расходится с написанием (привести примеры). Объяснить алгоритм звуко-буквенного разбора слов: ельник, друзья, моряк.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания вспомним основные правила фонетики и разберём алгоритм звуко-буквенного анализа на примере слов ельник , друзья , моряк .
1. Совпадение количества звуков и букв
- Количество гласных звуков обычно совпадает с количеством букв для них, так как каждая буква обозначает один звук.
- Количество согласных звуков также чаще всего совпадает с количеством букв. Однако есть исключения: буквы е, ё, ю, я после гласных, мягкого знака или в начале слова обозначают два звука (например, [й’э], [й’о]), а буква ь звука не обозначает.
2. Произношение звуков и обозначение мягкости
- Гласные звуки: произносятся голосом, без преград во рту. Бывают ударными и безударными.
- Согласные парные по твёрдости-мягкости: например, [б] — [б’], [в] — [в’], [г] — [г’]. Мягкость согласных на письме обозначается двумя способами:
- Буквами е, ё, ю, я, и после согласной (пример: лес , где [л’]).
- Мягким знаком ь (пример: конь , где [н’]).
- Согласные парные по глухости-звонкости: например, [п] — [б], [т] — [д], [с] — [з].
- Расхождение произношения с написанием: происходит из-за оглушения звонких согласных на конце слова или перед глухими. Пример: слово дуб пишется с буквой «б», но произносится как [дуп] (звук [б] оглушается до [п]). Также пример: лодка — сочетание «дт» произносится как долгий звук [т:].
3. Алгоритм звуко-буквенного разбора
Разберём заданные слова по алгоритму: определяем количество букв и звуков, характеризуем каждый звук (гласный/согласный, твёрдый/мягкий, звонкий/глухой).
| Слово | Звуко-буквенная запись | Характеристика звуков |
|---|---|---|
| ельник | е л ь н и к 5 б., 5 зв. | [й’э] — два звука, первый согласный мягкий непарный, второй гласный ударный; [л’] — согласный, звонкий непарный, мягкий парный; [н] — согласный, звонкий непарный, твёрдый парный; [и] — гласный, безударный; [к] — согласный, глухой парный, твёрдый парный. Примечание: В слове «ельник» буква «е» в начале слова даёт два звука [й’э], а буква «ь» звука не имеет. Итого: 6 букв, 5 звуков? Нет, давайте пересчитаем внимательно. Слово ЕЛЬНИК. Буквы: е, л, ь, н, и, к (6 букв). Звуки: [й’э], [л’], [н], [и], [к]. Всего 5 звуков. Но в условии сказано разобрать слово «ельник». Обычно в таких задачах проверяют знание того, что «ь» не даёт звука, а «е» в начале даёт два. Проверим ещё раз: е(й'э) - 2 звука, л(л') - 1, ь(-) - 0, н(н) - 1, и(и) - 1, к(к) - 1. Итого 6 звуков? Нет. [й'] это один звук, [э] это один звук. [л'] один. [н] один. [и] один. [к] один. Всего 6 звуков. Букв 6. Совпадают? Да, если считать [й'] отдельным звуком. Но часто в начальной школе говорят, что количество звуков может не совпадать. Здесь: 6 букв, 6 звуков ([й’э][л’][н][и][к]). Wait, [й’э] - это два звука. [л’] - один. [н] - один. [и] - один. [к] - один. Итого 5 звуков от 4 букв (е, л, н, и, к)? Нет, буква 'ь' тоже есть. Буквы: е, л, ь, н, и, к. Звуки: [й'], [э], [л'], [н], [и], [к]. Итого 6 звуков. Количество совпадает. |
| друзья | д р у з ь я 6 б., 5 зв. | [д] — согласный, звонкий парный, твёрдый парный; [р] — согласный, звонкий непарный, твёрдый парный; [у] — гласный, безударный; [з’] — согласный, звонкий парный, мягкий парный (обозначен буквой з + ь); [а] — гласный, ударный (буква я после ь обозначает звук [а]); Буква ь звука не обозначает. Итого: 6 букв, 5 звуков. |
| моряк | м о р я к 5 б., 5 зв. | [м] — согласный, звонкий непарный, твёрдый парный; [о] — гласный, безударный; [р’] — согласный, звонкий непарный, мягкий парный (обозначен буквой р + я); [а] — гласный, ударный (буква я после согласной обозначает два звука? Нет, после согласного она обозначает мягкость предыдущего и свой звук [а]. То есть [р’а] — это два звука: [р’] и [а]); [к] — согласный, глухой парный, твёрдый парный. Итого: 5 букв, 5 звуков ([м][о][р’][а][к]). |
а) Количество звуков и букв совпадает не всегда: буква ь звука не имеет, а е, ё, ю, я могут обозначать два звука.
б) Мягкость согласных обозначается буквами е, ё, ю, я, и или мягким знаком ь. Расхождение: оглушение звонких на конце (дуб -> [дуп]).
в) ельник: 6 б., 6 зв.; друзья: 6 б., 5 зв.; моряк: 5 б., 5 зв.
В слове 'ельник' буква 'е' в начале слова даёт два звука [й'] и [э], буква 'ь' звука не даёт. Итого 6 букв и 6 звуков. В слове 'друзья' буква 'ь' звука не даёт, а 'я' после 'ь' даёт один звук [а]. Итого 6 букв, 5 звуков. В слове 'моряк' 'я' после согласного даёт два звука: смягчает предыдущий [р'] и сама является [а]. Итого 5 букв, 5 звуков.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 307 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 307?
Краткий ответ: а) Количество звуков и букв совпадает не всегда: буква ь звука не имеет, а е, ё, ю, я могут обозначать два звука. б) Мягкость согласных обозначается буквами е, ё, ю, я, и или мягким знаком ь. Расхождение: оглушение звонких на конце (дуб -> [дуп]). в) ельник: 6 б., 6 зв.; друзья: 6 б., 5 зв.; моряк: 5 б., 5 зв.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Части речи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.