ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 4: Повторение
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Илья Морозов, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать пары слов (Лёгкий — лёгонький, Белый — беловатый и др.). Образовать от прилагательных из списка (красный, жёлтый, плохой, добрый, хороший, синий, серый, узкий) однокоренные слова с суффиксами -оньк-, -еньк-, -оват-, -еват-. Записать получившиеся пары слов, выделив в них суффиксы. Составить и записать предложение с любым из этих слов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Проанализировать данные прилагательные и подобрать к ним подходящие суффиксы для образования новых слов (уменьшительно-ласкательных или со значением неполноты признака).
- Записать полученные пары слов, выделив в них суффиксы.
- Составить предложение с одним из образованных слов.
Выполнение задания:
Рассмотрим каждое слово из списка и применим суффиксы -оньк- , -еньк- , -оват- , -еват- . Важно помнить правила чередования согласных и выбора гласной в суффиксе.
| Исходное прилагательное | Образованное слово | Суффикс |
|---|---|---|
| Красный | Красн еньк ий | -еньк- |
| Жёлтый | Жёлт еньк ий | -еньк- |
| Плохой | Плох еньк ий | -еньк- |
| Добрый | Добр еньк ий | -еньк- |
| Хороший | Хорош еньк ий | -еньк- |
| Синий | Син еньк ий | -еньк- |
| Серый | Сер еньк ий | -еньк- |
| Узкий | Уз еньк ий | -еньк- |
Также можно образовать слова с суффиксами -оват- и -еват- , которые означают «немного», «слегка»:
- Белый — бел оват ый (пример из условия)
- Красный — красн оват ый
- Жёлтый — желт оват ый
- Зелёный (если бы был) — зелён еват ый. Из нашего списка: Синий — син еват ый, Серый — сер оват ый.
Предложение:
На столе лежал красненький карандаш.
Проверка:
Мы использовали все слова из списка. Суффиксы выделены верно. Предложение составлено грамматически правильно.
а) Красный — красненький (-еньк-), жёлтый — жёлтенький (-еньк-), плохой — плохенький (-еньк-), добрый — добренький (-еньк-), хороший — хорошенький (-еньк-), синий — синенький (-еньк-), серый — серенький (-еньк-), узкий — узенький (-еньк-).
б) Также возможны варианты: красный — красноватый (-оват-), жёлтый — желтоватый (-оват-), синий — синеватый (-еват-), серый — сероватый (-оват-).
в) Предложение: На ветке сидела маленькая синенькая птичка.
В задании требуется образовать однокоренные слова с указанными суффиксами. Для большинства прилагательных из списка наиболее естественными являются суффиксы -еньк- (для мягких основ и некоторых твердых) и -оват-/-еват-. Суффикс -оньк- чаще используется после шипящих и ц (например, большой — большонький, но это разговорная форма; стандартнее -еньк-). В решении приведены основные варианты с суффиксом -еньк-, так как он универсален для данного набора слов в литературном языке, а также добавлены примеры с -оват-/-еват-.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 4?
Краткий ответ: а) Красный — красненький (-еньк-), жёлтый — жёлтенький (-еньк-), плохой — плохенький (-еньк-), добрый — добренький (-еньк-), хороший — хорошенький (-еньк-), синий — синенький (-еньк-), серый — серенький (-еньк-), узкий — узенький (-еньк-). б) Также возможны варианты: красный — красноватый (-оват-), жёлтый — желтоватый (-оват-), синий — синеватый (-еват-), серый — сероватый (-оват-). в) Предложение: На ветке сидела маленькая синенькая птичка.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Повторение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.