ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 41: Родительный падеж
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Роман Жуков, редактор решений Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать вопросы (1. Как долго стучал дятел?; 2. Откуда и куда летела пчёлка?; 3. Чему радовались дети?). Выбрать любой вопрос и составить ответ-предложение, используя слова из скобок в нужном падеже. Указать падеж прилагательных и выделить их окончания. Ответить на вопрос: как определяли падеж?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Выберём первое задание: «Как долго стучал дятел?» .
- Составим ответ, используя слова из скобок (в условии они не приведены явно, но по смыслу задания обычно предлагаются существительные и прилагательные, например: несколько минут, старый дуб ). Для демонстрации возьмём типичный набор слов для этого вопроса: (несколько, долгих, минут) .
- Определим падеж зависимых слов.
- Выделим окончания прилагательных.
Решение:
Вопрос: Как долго стучал дятел?
Ответ: Дятел стучал несколько долгих минут .
Разберём словосочетание «долгих минут»:
- Главное слово — минут . Задаём вопрос от глагола или другого главного слова? Нет, здесь «несколько» управляет родителем. Но в школьной программе чаще разбирают связь прилагательного с существительным.
- Свяжем прилагательное долгих с существительным минут .
- Задаём вопрос от существительного к прилагательному: минут (каких?) долгих .
- Определяем падеж существительного минут : нет (кого? чего?) минут — это родительный падеж .
- Значит, и прилагательное долгих стоит в родительном падеже .
Выделение окончаний:
Долгих минут.
Проверка:
Чтобы проверить определение падежа, можно подставить опорные слова. В родительном падеже отвечают на вопросы кого? чего? и часто используются предлоги от, до, из, без, у (хотя в данном случае предлога нет, есть количественное числительное/слово «несколько», требующее Р.п.).
Подставим слово «стол»: несколько столов (Р.п.). Подставим прилагательное: несколько больших столов . Окончание -ых характерно для множественного числа родительного падежа.
Ответ на вопрос «как определяли падеж?»:
Падеж прилагательного определили по падежу существительного, к которому оно относится. Сначала задали вопрос от существительного к прилагательному ( минут каких? ), затем определили падеж существительного ( минут — Р.п.), и сделали вывод, что прилагательное тоже стоит в Р.п.
а) Ответ: Дятел стучал несколько долгих минут.
б) Падеж прилагательного «долгих» — родительный (Р.п.).
в) Окончание -их выделено: долг их .
г) Падеж определяли по вопросу от существительного к прилагательному и по падежу главного слова.
Так как в условии не были даны конкретные слова в скобках, я выбрал наиболее вероятные для данного контекста (4 класс, тема Родительный падеж). Обычно в таких упражнениях предлагается составить предложение типа 'Дятел стучал (несколько, долгих, минут)' или аналогичное. Важно показать алгоритм: связь прилагательного с существительным -> вопрос от существительного -> определение падежа существительного -> перенос падежа на прилагательное.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 41 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 41?
Краткий ответ: а) Ответ: Дятел стучал несколько долгих минут. б) Падеж прилагательного «долгих» — родительный (Р.п.). в) Окончание -их выделено: долг их . г) Падеж определяли по вопросу от существительного к прилагательному и по падежу главного слова.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Родительный падеж.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.