ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 299: Синонимы
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Надежда Фомина, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Объясните неясность смысла в предложениях и перефразируйте их точнее. В побудительное предложение добавьте обращение и слово «пожалуйста». Предложения
а) Принесите лук (растение или оружие?)
б) Кран не работает (водопроводный или строительный?).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Определить причину неясности смысла в каждом предложении (наличие омонимов).
- Перефразировать предложения так, чтобы смысл стал однозначным.
- Для побудительных предложений добавить обращение и слово «пожалуйста».
Выполнение задания:
1) Предложение: «Принесите лук» .
Неясность возникает из-за слова лук , которое является омонимом: это может быть овощное растение или оружие для стрельбы. Чтобы устранить двусмысленность, нужно уточнить предмет.
Так как глагол «принесите» стоит в форме повелительного наклонения, это побудительное предложение. Добавляем обращение и вежливую форму.
Исправленный вариант: «Ваня, принеси, пожалуйста, репчатый лук!» или «Дима, принеси, пожалуйста, стрелы и лук!».
2) Предложение: «Кран не работает» .
Здесь неясность создает слово кран , также являющееся омонимом: водопроводный кран или строительный кран. В данном случае предложение является повествовательным, а не побудительным, поэтому добавление обращения и слова «пожалуйста» здесь не требуется по смыслу задачи (так как мы сообщаем факт, а не просим).
Чтобы сделать смысл точным, заменяем общее название на конкретное.
Исправленный вариант: «Водопроводный кран на кухне не работает» или «Строительный кран на объекте не работает».
Проверка:
В первом пункте устранена лексическая многозначность за счет добавления определения («репчатый» или контекст оружия), соблюдены требования к побудительному предложению. Во втором пункте устранена двусмысленность объекта, форма предложения сохранена как повествовательная, так как просьба отсутствует.
а) Ваня, принеси, пожалуйста, репчатый лук!
б) Водопроводный кран не работает.
В задании требуется перефразировать предложения для устранения омонимии. Для первого предложения (побудительного) обязательно добавлены обращение и 'пожалуйста'. Для второго (повествовательного) добавлено уточняющее определение, так как требование про обращение относится только к побудительным предложениям.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 299 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 299?
Краткий ответ: а) Ваня, принеси, пожалуйста, репчатый лук! б) Водопроводный кран не работает.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 52. Синонимы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.