ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 324: Паронимы
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Екатерина Новикова, учитель-методист Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Списать предложения, вставив подходящие по смыслу паронимы из скобок: (глиняный/глинистый), (доверчивая/доверительная), (надела/одела), (огородить/огранить), (поверка/проверка), (поступок/проступок), (сытный/сытый).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Вспомним значение каждого слова в паре и определим, какое из них подходит по смыслу к конкретному предложению.
- Применим правило различения паронимов: прилагательные на -истый часто обозначают свойство материала или среды, а на -ный — сделанное из чего-то.
- Проверим глаголы и существительные на сочетаемость с объектами действия.
Разбор вариантов:
- (глиняный/глинистый) : Глиняный горшок (сделан из глины), глинистая почва (содержит много глины). В контексте «списать предложения» обычно подразумевается предмет быта или материал изделия, но без полного текста предложений выберем наиболее частотный вариант для школьных упражнений — глиняный (если речь об изделии) или глинистый (о грунте). Так как предложений нет, дадим универсальный ответ для типичных задач: чаще встречается глиняный (сосуд, игрушка).
- (доверчивая/доверительная) : Доверчивая девочка (легко верит другим), доверительная беседа (искренняя, интимная). Для характеристики человека чаще используется доверчивая .
- (надела/одела) : Надела пальто (на себя), одела ребёнка (кого-то другого). Если объект не указан, стандартный пример — надела (что-то на себя).
- (огородить/огранить) : Огородить участок (поставить забор), огранить камень (придать форму гранями). Для земли/участка — огородить .
- (поверка/проверка) : Поверка приборов (сравнение с эталоном), проверка тетрадей (контроль правильности). В школе чаще проверка знаний или работ.
- (поступок/проступок) : Поступок — любое действие, проступок — плохой поступок, нарушение. Нейтральное слово — поступок , если нет контекста вины.
- (сытный/сытый) : Сытный обед (калорийный, насыщающий), сытый кот (наевшийся). Характеристика еды — сытный , состояние живого существа — сытый .
Итог:
Так как полные предложения в условии не приведены, мы выбираем наиболее вероятные варианты для стандартных школьных упражнений на паронимы, ориентируясь на частотность употребления в учебниках 5 класса.
а) глиняный (или глинистый, зависит от объекта)
б) доверчивая (или доверительная, зависит от объекта)
в) надела (или одела, зависит от объекта)
г) огородить (или огранить, зависит от объекта)
д) проверка (или поверка, зависит от объекта)
е) поступок (или проступок, зависит от контекста)
ж) сытный (или сытый, зависит от объекта)
В условии задачи отсутствует текст самих предложений, в которые нужно вставить слова. Без контекста невозможно однозначно выбрать один вариант из пары, так как оба слова грамматически и лексически корректны в разных ситуациях. Например, можно сказать 'глиняный горшок' и 'глинистая почва'. Поэтому в решении даны пояснения по каждому случаю, а в кратком ответе указаны возможные варианты с оговоркой.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 324 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 324?
Краткий ответ: а) глиняный (или глинистый, зависит от объекта) б) доверчивая (или доверительная, зависит от объекта) в) надела (или одела, зависит от объекта) г) огородить (или огранить, зависит от объекта) д) проверка (или поверка, зависит от объекта) е) поступок (или проступок, зависит от контекста) ж) сытный (или сытый, зависит от объекта).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 54. Паронимы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.