ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 436: Буквы З и С на конце приставок
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Екатерина Новикова, учитель-методист Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Подберите к данным словам однокоренные с указанными приставками. Обозначьте условия выбора согласных букв. В каких словах вы написали удвоенные согласные буквы? Почему?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Вспомним правило написания букв з и с на конце приставок: перед звонкими согласными пишется з , перед глухими — с .
- Подберём к словам однокоренные слова с приставками, оканчивающимися на з/с .
- Обозначим условия выбора (проверочное слово или характер следующего согласного).
- Выявим случаи удвоения согласных.
Решение:
Так как в условии не приведён список конкретных слов для упражнения №436, выполним задание на основе типовых примеров из учебника по данной теме. Обычно в этом упражнении даны слова без приставок, к которым нужно подобрать приставки без-/бес- , раз-/рас- , из-/ис- , воз-/вос- , низ-/нис- , через-/черес- .
| Исходное слово | Однокоренное слово с приставкой | Условие выбора буквы |
|---|---|---|
| шум | бесшумный | Перед глухой ш пишется с |
| дать | предать | Приставка пре- неизменяемая (не относится к з/с), но если бы была раз- : раздать (перед звонкой д — з ) |
| искать | разыскать | Перед звонкой й (в слове искать корень начинается с гласной, но приставка раз- перед и сохраняется как з ? Нет, правило: перед гласными всегда з . Пример: разыграть — перед ы пишется з ) |
| строить | построить | Приставка по- неизменяемая. Если взять на- : надстроить (перед звонкой с — з ) |
| бежать | убежать | Приставка у- неизменяемая. Если взять за- : забежать (перед звонкой б — з ) |
Рассмотрим более точные примеры для темы §74:
- Слово «лететь» -> прилёт (приставка при- неизменяемая). Но нам нужны приставки на з/с . Возьмём улететь -> вылететь (нет приставки на з/с). Возьмём перелететь (нет). Правильный пример: слететь -> разлететься . Перед звонкой л пишем з : разлететься .
- Слово «красный» -> покраснеть (нет). -> обесцветить ? Нет. -> раскрасить . Перед глухой к пишем с : раскрасить .
- Слово «чистый» -> очистить (нет). -> изчистить ? Редко. -> подчистить (нет). -> расчистить . Перед глухой ч пишем с : расчистить .
- Слово «грязь» -> загрязнить (нет). -> обогрязнуть ? -> разгрязнить . Перед звонкой г пишем з : разгрязнить .
Проверка и удвоенные согласные:
Удвоенные согласные буквы возникают, когда приставка оканчивается на ту же букву, с которой начинается корень. Например:
- Приставка с- + корень -с... : рассказ (от сказ ). Здесь приставка с- и первая буква корня с сливаются в удвоенную сс .
- Приставка без- + корень -з... : беззвучный (от звук ). Приставка без- перед звонкой в сохраняет з , а корень начинается с з , получается зз .
- Приставка раз- + корень -з... : раззудить (редкое) или раззадорить (корень задор , перед звонкой д пишем з , но здесь удвоения нет, так как корень начинается с з , а приставка кончается на з только если следующий звук звонкий? Нет. Правило: приставка раз- перед звонким д остаётся раз- . Корень задор . Слово раззадорить . Удвоение зз происходит, потому что приставка заканчивается на з (так как следующий звук д звонкий), а корень начинается на з .
Таким образом, удвоенные согласные пишутся в словах типа рассказ , беззвучный , раззадорить , иссохнуть (приставка ис- перед глухой с , корень сох -> иссохнуть ).
а) Подобранные слова: бесшумный (перед ш - с), раскрасить (перед к - с), разлететься (перед л - з), разгрязнить (перед г - з).
б) Условия выбора: перед звонкими согласными и гласными пишется З, перед глухими согласными — С. в) Удвоенные согласные написаны в словах: рассказ, беззвучный, иссохнуть. Это происходит, когда приставка оканчивается на ту же букву, с которой начинается корень.
В условии не был предоставлен конкретный список слов из учебника для упражнения 436. Решение построено на основе стандартных примеров, используемых в школьной программе для отработки темы 'Буквы З и С на конце приставок'. Ключевые моменты: правило выбора з/с в зависимости от глухости/звонкости последующего согласного, а также механизм образования удвоенных согласных на стыке приставки и корня.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 436 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 436?
Краткий ответ: а) Подобранные слова: бесшумный (перед ш - с), раскрасить (перед к - с), разлететься (перед л - з), разгрязнить (перед г - з). б) Условия выбора: перед звонкими согласными и гласными пишется З, перед глухими согласными — С. в) Удвоенные согласные написаны в словах: рассказ, беззвучный, иссохнуть. Это происходит, когда приставка оканчивается на ту же букву, с которой начинается корень.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 74. Буквы З и С на конце приставок.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.