ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 432: Буквы З и С на конце приставок
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Мария Волкова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Составьте предложения с данными словами и словосочетаниями. Объясните написание слов с пропущенными буквами: по ра..писанию, ра..дать тетради, ра..крыть, и..правление ошибок, ра..борчиво, в..помнить и ра..сказать, ра..смотреть таблицу, во..пользоваться правилом, ра..ставить запятые.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Составим предложения с каждым из данных слов и словосочетаний.
- Объясним выбор буквы з или с на конце приставок по правилу § 74: перед звонкими согласными пишется з , перед глухими — с . Приставки на из- / ис- подчиняются тому же закону. Если корень начинается с гласной или н , то в приставке всегда пишется с .
Выполнение задания:
- по расписанию
Предложение: Урок русского языка стоит в школьном расписании на понедельник.
Объяснение: В слове расписание приставка рас- . Корень начинается с глухой согласной п , поэтому пишем с . - раздать тетради
Предложение: Дежурный должен раздать новые тетради всем ученикам класса.
Объяснение: Приставка раз- . Корень начинается со звонкой согласной д , поэтому пишем з . - раскрыть
Предложение: Нужно аккуратно раскрыть книгу на нужной странице.
Объяснение: Приставка рас- . Корень начинается с глухой согласной к , поэтому пишем с . - исправление ошибок
Предложение: Тщательное исправление ошибок помогает улучшить почерк.
Объяснение: Приставка ис- . Корень начинается с глухой согласной п , поэтому пишем с . - разборчиво
Предложение: Пиши слова так, чтобы их можно было прочитать разборчиво .
Объяснение: Приставка раз- . Корень начинается со звонкой согласной б , поэтому пишем з . - вспомнить и рассказать
Предложение: Давай вспомним правило и расскажем его своими словами.
Объяснение: В слове вспомнить приставка вс- (или вос- без гласной о), но здесь важно, что после приставки идёт глухая п ? Нет, в слове вспомнить приставка вс- не является стандартной для правила з/с, обычно это воспоминание ( вос- + п ). Однако в задании дано в..помнить . Если рассматривать как приставку вс- , то она неизменяема. Но чаще всего в таких упражнениях подразумевается приставка вос- (как в восстановить ) или опечатка в условии учебника, где имелось в виду вспомнить (корень -помн-). Давайте разберём строго по данным буквам. Слово вспомнить : приставка вс- . Перед глухой п в корне? Нет, вс- — это вариант приставки вос- . Перед глухой п пишется с (вспомнить). Слово рассказать : приставка рас- . Корень начинается с глухой с , поэтому пишем с . - рассмотреть таблицу
Предложение: Мы должны внимательно рассмотреть новую таблицу в учебнике.
Объяснение: Приставка рас- . Корень начинается с глухой согласной с , поэтому пишем с . - воспользоваться правилом
Предложение: Не забудь воспользоваться этим правилом при написании диктанта.
Объяснение: Приставка вос- . Корень начинается с глухой согласной п , поэтому пишем с . - расставить запятые
Предложение: Редактор помог мне правильно расставить запятые в тексте.
Объяснение: Приставка рас- . Корень начинается с глухой согласной с , поэтому пишем с .
Проверка:
Все выбранные буквы соответствуют правилу: перед звонкими согласными (б, в, г, д, ж, з, л, м, н, р) в приставках на -з/-с пишется буква з ; перед глухими согласными (к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ) — буква с . В словах вспомнить и воспользоваться также соблюдено это правило относительно последующей согласной корня.
а) по расписанию (перед глухой п — с)
б) раздать тетради (перед звонкой д — з)
в) раскрыть (перед глухой к — с)
г) исправление ошибок (перед глухой п — с)
д) разборчиво (перед звонкой б — з)
е) вспомнить и рассказать (вспомнить: вс-; рассказать: перед глухой с — с)
ж) рассмотреть таблицу (перед глухой с — с)
з) воспользоваться правилом (перед глухой п — с)
и) расставить запятые (перед глухой с — с)
В пункте 'вспомнить' приставка 'вс-' считается вариантом приставки 'вос-', которая перед глухой согласной 'п' сохраняет написание 'с'. В слове 'рассказать' приставка 'рас-' перед глухой 'с' пишется с 'с'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 432 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 432?
Краткий ответ: а) по расписанию (перед глухой п — с) б) раздать тетради (перед звонкой д — з) в) раскрыть (перед глухой к — с) г) исправление ошибок (перед глухой п — с) д) разборчиво (перед звонкой б — з) е) вспомнить и рассказать (вспомнить: вс-; рассказать: перед глухой с — с) ж) рассмотреть таблицу (перед глухой с — с) з) воспользоваться правилом (перед глухой п — с) и) расставить запятые (перед глухой с — с).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 74. Буквы З и С на конце приставок.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.