ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 461: Имя существительное как часть речи
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Сергей Мишин, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выразительно прочитать отрывки из стихотворения Б. Пастернака «После вьюги». Используя памятку (с. 234), устно определить часть речи выделенных слов. Построить рассуждения со словами во-первых, во-вторых, в-третьих. Сделать вывод со словом следовательно.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания нам необходимо обратиться к тексту стихотворения Бориса Пастернака «После вьюги» и применить алгоритм определения части речи (памятка с. 234). Поскольку конкретные выделенные слова в условии не перечислены, мы разберём типичные примеры из этого произведения, чтобы показать метод рассуждения.
Шаг 1. Анализ первого примера: существительное
Рассмотрим слово вьюга (из строки «После вьюги»). Применим памятку:
- Во-первых , определим общее значение слова. Слово обозначает предмет природы (явление), отвечает на вопрос что? .
- Во-вторых , проверим постоянные признаки. Это нарицательное, неодушевлённое, женского рода, 1-го склонения существительное.
- В-третьих , посмотрим на роль в предложении. В словосочетании «после вьюги» оно является зависимым словом, управляемым предлогом.
Следовательно , слово вьюга — это имя существительное.
Шаг 2. Анализ второго примера: глагол
Рассмотрим слово кружит (или аналогичное действие в тексте, например, метёт ). Применим памятку:
- Во-первых , определим общее значение. Слово обозначает действие предмета, отвечает на вопрос что делает? .
- Во-вторых , проверим изменяемость. Слово можно изменить по лицам и числам ( кружу, кружишь, кружат ), что характерно для глаголов настоящего времени.
- В-третьих , определим синтаксическую роль. В предложении оно выступает сказуемым.
Следовательно , слово кружит — это глагол.
Шаг 3. Анализ третьего примера: прилагательное
Рассмотрим слово белый (например, в контексте «белый свет» или описание снега). Применим памятку:
- Во-первых , определим общее значение. Слово обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какой? .
- Во-вторых , проверим связь с другим словом. Оно согласуется с существительным в роде, числе и падеже (если существительное мужского рода, то и прилагательное мужского рода).
- В-третьих , посмотрим на морфологические признаки. Имеет окончание, которое меняется при склонении.
Следовательно , слово белый — это имя прилагательное.
Таким образом, используя памятку и связки «во-первых», «во-вторых», «в-третьих», мы можем точно определить часть речи любого выделенного слова в тексте, опираясь на его лексическое значение, грамматические признаки и синтаксическую роль.
Примеры рассуждений
а) Во-первых, слово обозначает предмет; во-вторых, отвечает на вопрос кто?/что?; в-третьих, изменяется по падежам. Следовательно, это имя существительное.
б) Во-первых, слово обозначает действие; во-вторых, отвечает на вопрос что делать?/что сделать?; в-третьих, изменяется по временам и лицам. Следовательно, это глагол.
в) Во-первых, слово обозначает признак предмета; во-вторых, отвечает на вопрос какой?/какая?/какое?; в-третьих, согласуется с существительным. Следовательно, это имя прилагательное.
Задание устное и творческое. Так как в условии не указаны конкретные выделенные слова, решение построено на моделировании правильного ответа для трёх основных частей речи (существительное, глагол, прилагательное), которые часто встречаются в таких упражнениях. Ученик должен подставить свои слова из учебника в эту схему.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 461 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 461?
Краткий ответ: Примеры рассуждений: а) Во-первых, слово обозначает предмет; во-вторых, отвечает на вопрос кто?/что?; в-третьих, изменяется по падежам. Следовательно, это имя существительное. б) Во-первых, слово обозначает действие; во-вторых, отвечает на вопрос что делать?/что сделать?; в-третьих, изменяется по временам и лицам. Следовательно, это глагол. в) Во-первых, слово обозначает признак предмета; во-вторых, отвечает на вопрос какой?/какая?/какое?; в-третьих, согласуется с существительным. Следовательно, это имя прилагательное.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 78. Имя существительное как часть речи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.