ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 496

В задании требуется продолжить перечисление имён существительных, которые имеют форму только единственного числа, разделив их на три смысловые группы: названия групп людей, названия веществ и названия качеств или действий. Также необходимо вставить пропущенные буквы в слова из списка справок.

Сначала определим лексическое значение каждого слова из списка справок и отнесём его к нужной группе:

• Группы людей: студенчество , учительство , крестьянство .
• Вещества: бельё (в тексте дано как «б..лизна», но это слово обычно имеет форму множественного числа или собирательное значение, однако в контексте школьной программы часто рассматривается как собирательное понятие, либо здесь опечатка и имелось в виду другое слово? Нет, смотрим внимательно: список справок содержит «б..лизна». Слово «бельё» — собирательное, форма только ед.ч. Но написано «б..лизна». Возможно, имеется в виду «билизну»? Нет, такого слова нет. Скорее всего, это слово бельё было искажено при сканировании или в условии подразумевается слово глина ? Нет, буква б. Давайте посмотрим на другие слова. Керосин , бензин , олово — это точно вещества. А что такое «б..лизна»? Это может быть белизна (качество/цвет)? Или бельё ? В учебниках Ладыженской часто встречается слово бельё . Если же строго следовать тексту «б..лизна», то это слово не является типичным примером для этой темы. Однако, если предположить, что это белизна (оттенок белого цвета), то это качество. Но чаще в таких списках бывает глина или известь . Посмотрим на корень: б-л-з-н. Это белизна . Относится к качеству/признаку. Но тема «вещества». Может быть, это белок ? Нет. Оставим пока вопрос открытым, проверим остальные.
• Качества, действия: выполнение , удивление , синь (или синева ? В списке «с..нева» — это синева , цвет/качество).

Пересмотрим список справок с учётом орфографии:

1. студенчество — группа людей.
2. б..лизна — скорее всего, белизна (качество/цвет) или опечатка вместо бельё . Но так как нужно вставить букву, а не менять слово целиком, будем считать, что это белизна (проверочное слово: белый). Хотя «белизна» редко приводят как пример только ед.ч. среди веществ. Возможно, имелось в виду глина (но там г). Или известь ? Нет. Допустим, это белизна и оно относится к качествам/цветам.
3. вып..лнение — действие (проверочное: полный).
4. к..росин — вещество (проверочное: керосиновый).
5. учительство — группа людей.
6. с..нева — качество/цвет (проверочное: синий).
7. кр..стыянство — группа людей (проверочное: крестьянин).
8. уд..вление — чувство/действие (проверочное: диво).
9. б..нзин — вещество (проверочное: бензиновый).
10. олово — вещество (неизменяемое, только ед.ч.).

Таким образом, мы можем распределить слова из справок по трём колонкам таблицы.

Для каждой группы подберём дополнительные примеры существительных, имеющих форму только единственного числа, и запишем слова из справок с вставленными буквами.

1) Названия групп людей

Эти слова обозначают совокупность лиц, объединённых общим признаком. Они не имеют формы множественного числа.

• Из справок: студенчество , учительство , крестьянство .
• Дополнительные примеры: духовенство , профессура , молодёжь , общество .

2) Названия веществ

Материалы, жидкости, газы, металлы. Обычно не исчисляются.

• Из справок: керосин , бензин , олово .
• Что делать со словом б..лизна ? Если это белизна , то это не вещество. Если это опечатка и имелось в виду бельё , то бельё — собирательное название предметов одежды, тоже только ед.ч., но это не совсем «вещество» в химическом смысле, хотя в быту материал. Однако, учитывая соседство с керосином и бензином, возможно, там должно быть слово глина или известь . Но мы обязаны работать с данным текстом. Предположим, что это слово белизна ошибочно попало в этот список или относится к другой категории. Но давайте посмотрим на тему §83. Там есть раздел «Названия веществ». Туда попадают: молоко, масло, сахар, соль, золото, серебро. Из нашего списка подходят: керосин, бензин, олово. Слово «белизна» сюда не подходит. Возможно, в оригинале учебника было слово глина или известь , а OCR распознал неверно? Или это слово бельё ? Бельё — это предметы, а не вещество. Оставим его за скобками или отнесём к «прочему», но лучше проверить контекст. Часто в таких упражнениях путают собирательные имена. Собирательные имена существительные (студенчество, учительство) — это отдельная группа. Вещества — другая. Качества — третья. Где место «белизне»? Это абстрактное понятие/качество. Значит, её надо отнести к группе 3.
• Дополнительные примеры: молоко , сахар , соль , золото , воздух .

3) Названия качеств, действий, чувств

Абстрактные понятия, обозначающие признаки, состояния или процессы.

• Из справок: выполнение , удивление , синева , белизна (если считаем её качеством/цветом).
• Дополнительные примеры: доброта , смелость , чтение , письмо , радость , грусть .

Теперь оформим ответ в виде таблицы с вставленными буквами.

Орфографический разбор слов из справок:

• белизна : проверочное слово — белый .
• выполнение : проверочное слово — полный .
• керосин : словарное слово, можно проверить однокоренным керосиновый .
• синева : проверочное слово — синий .
• крестьянство : проверочное слово — крестьянин .
• удивление : проверочное слово — диво .
• бензин : словарное слово, можно проверить однокоренным бензиновый .

Проверим, все ли слова из справок были использованы и правильно классифицированы.

• Студенчество, учительство, крестьянство — относятся к собирательным именам существительным, обозначающим группы людей. Форма только единственного числа соблюдена.
• Керосин, бензин, олово — названия веществ. Форма только единственного числа соблюдена.
• Выполнение, удивление, синева, белизна — названия действий, чувств и качеств (цветовых оттенков). Форма только единственного числа соблюдена.

Все пропущенные буквы вставлены верно согласно правилам проверки безударных гласных в корне слова и написания словарных слов.

Таким образом, задание выполнено полностью: слова распределены по трём группам, пропущенные буквы вставлены, приведены дополнительные примеры для продолжения перечисления.